【摘要】：本文以國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論教材為研究對象,主要探討蒙古文文學(xué)理論教材的理論內(nèi)涵、民族特色和發(fā)展進(jìn)程。論文由引言、正文、總結(jié)三個部分組成。第一章主要介紹譯介的蒙語文文學(xué)理論教材和基礎(chǔ)知識性蒙古文文學(xué)理論教材,對《文學(xué)理論基礎(chǔ)知識》與《文學(xué)理論基礎(chǔ)》做比較研究。第二章主要把國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論教材分為文學(xué)理論教材和民間文學(xué)理論教材,介紹《文學(xué)理論》等代表性教材及其內(nèi)容、特點、作用,論述國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論教材發(fā)展階段的特征。第三章介紹《文學(xué)理論簡編》等教材,總結(jié)國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論教材定型階段總的進(jìn)程。第四章從內(nèi)容結(jié)構(gòu)、理論觀點出發(fā),綜述國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論教材的定型狀態(tài),探索國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論如何在國際化進(jìn)程中保持民族特色繼續(xù)前行。總結(jié)部分探析國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論教材的發(fā)展、定型規(guī)律,對國內(nèi)蒙古文文學(xué)理論教材今后發(fā)展提出了參考意見。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H212

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7 李s，

本文編號：2648628