【摘要】：本文運用統(tǒng)計方法和比較方法,以從內(nèi)蒙古大學學生檔案館收集的蒙古族學生人名為例,研究了在1957—2016年期間入學的蒙古族學生人名的命名特征,人名與自然、社會環(huán)境之間的關(guān)系,不同時代、不同地區(qū)的人名詞源特征、結(jié)構(gòu)特征、意義特征等。全論文由導論、第一章、第二章、第三章、第四章、總結(jié)及參考文獻等七個部分組成。導論部分,介紹了選題緣由、研究現(xiàn)狀、資料來源、研究方法及創(chuàng)新點。第一章,分析研究了從內(nèi)蒙古大學畢的26008學生人名的結(jié)構(gòu)特征、詞源特征、意義特征等三方面。第二章,分析研究了內(nèi)蒙古大學蒙古族學生人名與自然環(huán)境、社會環(huán)境之間的關(guān)系等兩方面。用動物、植物、星宿、山水、四季等命名的例子來分析了人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。用顏色象征、宗教、數(shù)字象征命名特征等例子來分析了人名與社會環(huán)境之間的關(guān)系。第三章,將內(nèi)蒙古大學蒙古族學生人名按照1957—1967、1968—1978、1979—1999、2000—2016等四個政治歷史性階段來分別論述了內(nèi)蒙古大學蒙古族學生人名的在不同歷史階段的人名詞源特征、結(jié)構(gòu)特征、意義特征。第四章,將內(nèi)蒙古大學蒙古族學生人名按照牧區(qū)、農(nóng)區(qū)、半農(nóng)半牧區(qū)及城鎮(zhèn)等四個不同地區(qū)來分別論述了內(nèi)蒙古大學蒙古族學生人名的在不同地區(qū)的人名詞源特征、結(jié)構(gòu)特征、意義特征。結(jié)論部分,簡要總結(jié)本論文研究情況,并指出了未能涉及的內(nèi)容及今后需要進一步研究的內(nèi)容。
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H212

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本文編號：2649008