“得”的后句法研究
發(fā)布時間:2020-03-27 03:09
【摘要】:現(xiàn)代漢語中的“得”字補語句是漢語中結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,形式比較多變,應(yīng)用比較廣泛的一種句子形式!暗谩弊盅a語句一直以來都是漢語中十分常見的句式,也是漢語中最具特點的句式之一。關(guān)于“得”字補語句的研究涉及到句法、語用和語義層面,其中語用和語義層面較少涉及,句法層面則獲得了較為豐碩的研究成果。在句法層面主要包括“得”字補語句的句法結(jié)構(gòu)研究,“得”字補語句的相關(guān)句式研究,“得”和“得”字補語句結(jié)構(gòu)的歷史來源,以及“得”字補語句中“得”的性質(zhì)研究。在生成語法的框架下,學(xué)界對“得”字補語句的一點共識是,“得”字在拼讀以后必須緊跟在動詞之后。但是對于“得”字到底屬于哪種句法范疇至今還沒有定論,對于“得”的性質(zhì)沒有進行明確得定性,盡管陳虎(2001)和楊壽勛(1998)對得的性質(zhì)作出了一定的解釋,但是他們對于“得”的定性有待進一步明確,因此,本文在對“得”的句法性質(zhì)進行明確定性的基礎(chǔ)上,分析各類“得”字補語句的生成方式。本文的研究主要涉及以下三個方面:“得”的句法范疇定性、三類“得”字補語句的基礎(chǔ)生成方式以及“得”字補語句的生成動因。文章首先回顧國內(nèi)外關(guān)于“得”字補語句的研究現(xiàn)狀,對“得”字補語句進行了系統(tǒng)的分類。接著對“得”字的句法特征進行定性,將“得”視為體標(biāo)記,分別介紹其在“得”字補語句中的分類,并分別分析三種“得”字補語句的生成方式及形成動因。本文在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上,試圖從新的角度進行分析和探討,力求有所突破和創(chuàng)新。采用定性和定量相結(jié)合的方法,通過建立動詞后由“得”引進的“得”字補語句的語料,對“得”字補語句進行定性分析。
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:H146.3
本文編號:2602373
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:H146.3
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 汪國勝;王自萬;;開封方言表示可能的“得”和“得能”[J];語言研究;2013年04期
2 鄭湖靜;陳昌來;;現(xiàn)代漢語“得”字句的再分類[J];語文研究;2012年01期
3 張翼;;漢語“得”字致使句式研究[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報;2011年03期
4 駱琳;;“得”字研究中的語料處理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計[J];語言研究;2007年04期
5 趙家新;“得”字句的句法分析[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年05期
6 聶志平;“得”字句研究札記三則[J];浙江師范大學(xué)學(xué)報;2002年05期
7 吳福祥;能性述補結(jié)構(gòu)瑣議[J];語言教學(xué)與研究;2002年05期
8 張豫峰;漢語的焦點和“得”字句[J];漢語學(xué)習(xí);2002年03期
9 吳福祥;;漢語能性述補結(jié)構(gòu)“V得/不C”的語法化[J];中國語文;2002年01期
10 陳虎;漢語“得”字補語結(jié)構(gòu)新探[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報;2001年02期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 張傳立;“得”字補語句考察及留學(xué)生“得”字補語句偏誤分析[D];廣西大學(xué);2006年
2 謝愛林;“得”字句研究二題[D];南昌大學(xué);2005年
,本文編號:2602373
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanyishu/2602373.html
最近更新
教材專著