【摘要】：北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合國(guó)譯員訓(xùn)練班(1979—1993)以為國(guó)際組織培養(yǎng)職業(yè)化的筆譯人員與國(guó)際會(huì)議同聲傳譯人員為目標(biāo),是中國(guó)教育史上翻譯教育的首個(gè)完整樣本,在近代以來的翻譯教育(訓(xùn)練)史上具有承前啟后的歷史地位,為翻譯教育的基本問題提供了答案。對(duì)北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合國(guó)譯員訓(xùn)練班的理念、目標(biāo)、師資、模式、課程等教育史遺產(chǎn)進(jìn)行梳理,評(píng)價(jià)其教育史地位,整理并對(duì)其歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行當(dāng)代詮釋,對(duì)二十一世紀(jì)的中國(guó)翻譯教育有史鑒價(jià)值。

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2 ;俄漢機(jī)器翻媜研究|!，

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