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《字詞句三身簡明論》研究

發(fā)布時間:2019-10-18 14:56
【摘要】:本文通過對成書于12世紀(jì)的藏語語法巨著《字、詞、句三身簡明論》(?)這部堪稱填補(bǔ)語法學(xué)界空白的力作進(jìn)行了嘗試性的分析和探索,與留存至今的吞彌桑布札大師所著的《三十頌》(?)和《音勢論》(?)兩大語法論著相比,在字、(?)詞、(?)句(?)“三身”等方面體現(xiàn)了獨(dú)具匠心,闡述獨(dú)到,通俗易懂的語法特色,頗具社會影響力。筆者分析認(rèn)為,作者獨(dú)特的語法思想既有寬闊的理論視野,又符合藏語自然語言的規(guī)律,在整合語法學(xué)理論、吸納傳統(tǒng)語法學(xué)精華,開拓現(xiàn)代藏語語法學(xué)新境界,尤其值得一提的是,作者還結(jié)合藏人的語言事實(shí)進(jìn)行了具有一定深度和廣度的分析挖掘,為藏語語法未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。為此,筆者試圖運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)的理論與方法,對藏文文法三大構(gòu)成部分的字、詞、句的定義、構(gòu)件、成份、界定、應(yīng)用等進(jìn)行了嘗試性的闡述,以示拋磚引玉。本論文分別由五個章節(jié)和結(jié)語部分構(gòu)成。第一章,陳述了作者的生平、時代背景和游歷他鄉(xiāng),歷經(jīng)艱辛,勤奮苦讀以及參與翻譯、厘訂《甘珠爾》、《丹珠爾》等顯密經(jīng)典典籍的漫長過程;第二章,對藏語語音的分類、(?)音素、(?)拼讀法(?)等進(jìn)行了淺顯的闡述;第三章,梳理了藏語語法中的詞素、(?)詞的含義(?)和詞的分類(?)等方面的一些問題;第四章也是文章最主要的部分,陳述了語素(?)、句子的含義(?)、虛詞(?)、減縮詞(?)和格助詞(?)及其語法功能,采用字性分析法、詞性分析法、句性分析法等理論研究手法,借鑒現(xiàn)代漢語的層次分析法、變換分析法、語義分析法等研究成果,進(jìn)行了一些簡要的對比分析與歸納整理;第五章,也是結(jié)語部分,從吞彌桑布札大師語法巨著面世至今,藏語語法經(jīng)歷了一千三百多年的發(fā)展和進(jìn)步,從早期的共性到后來著眼于語言的個性再到今天將語言的共性與個性并重,無論是視野、隊伍,還是方法、成果,藏語語法體系正在逐步趨于成熟。今天,我們必須本著不斷借鑒、不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng)新和不斷努力的學(xué)術(shù)精神,更加注重對藏語動詞和方言語法、語法歧義現(xiàn)象和新時期藏語語法特點(diǎn)的研究和分析,在推進(jìn)虛詞研究、減縮詞(?)研究和詞類問題研究的同時掀起藏語口語語法、句型、句群等方面的研究與探索,建立符合不同方言區(qū)語言特點(diǎn)的獨(dú)立的藏語語法學(xué)研究體系和框架。為此,對類似于《字、詞、句三身簡明論》等早期相關(guān)語法論著的挖掘整理,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的學(xué)術(shù)價值。
【學(xué)位授予單位】:青海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:H214

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本文編號:2551140

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