【摘要】：現(xiàn)代漢語副詞既可以修飾與限定動詞也可以修飾與限定形容詞,甚至還可以作用于整個句子,其句法功能主要在句中充當(dāng)狀語,它是一個較為復(fù)雜的詞類,副詞的意義有的相當(dāng)抽象(如語氣副詞)、有的卻比較實(shí)在(如情態(tài)副詞),這類詞數(shù)量多、用法復(fù)雜、句法位置也比較靈活,既有實(shí)詞的性質(zhì),又有虛詞的屬性。對于非漢語母語者來說,學(xué)習(xí)及使用漢語副詞是一個難題,漢語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和使用副詞的過程中會出現(xiàn)各種各樣的偏誤。本文研究的是新疆少數(shù)民族雙語教師對現(xiàn)代漢語副詞的掌握情況和偏誤情況。根據(jù)語言學(xué)理論、第二語言習(xí)得理論,對在上海師范大學(xué)參加培訓(xùn)的245名新疆雙語教師的HSK5級模擬考試作文中的副詞使用情況和偏誤情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,從語法角度分析了各類副詞的偏誤,有遺漏、誤加、誤代、錯序和雜糅五種偏誤類型,并進(jìn)一步分析產(chǎn)生偏誤的原因。最后針對偏誤情況,提出了一些教學(xué)建議,希望能為新疆少數(shù)民族雙語教師的培訓(xùn)提供一些參考。
[Abstract]:Modern Chinese adverbs can modify and restrict verbs as well as adjectives, and even act on the whole sentence. Its syntactic function mainly acts as an adverbial in a sentence. It is a more complex part of speech. The meaning of adverbs is quite abstract (such as mood adverbs), while others are more realistic (such as modal adverbs). These words are numerous in number, complex in usage, flexible in syntactic position, and have the nature of real words. There are also the attributes of function words. For non-native speakers of Chinese, learning and using Chinese adverbs is a difficult problem, and Chinese learners will have a variety of errors in the process of learning and using adverbs. This paper studies the mastery and error of modern Chinese adverbs by minority bilingual teachers in Xinjiang. According to linguistic theory and second language acquisition theory, this paper makes statistics and analysis on the use and errors of adverbs in the composition of HSK5 level simulation examination of 245bilingual teachers in Xinjiang who participated in the training in Shanghai normal University. From the grammatical point of view, this paper analyzes five types of adverbs: errors, omissions, misgenerations, misorders and mixes, and further analyzes the causes of errors. Finally, in view of the error situation, this paper puts forward some teaching suggestions, hoping to provide some reference for the training of minority bilingual teachers in Xinjiang.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2498037