【摘要】：van Dijk提出的"社會(huì)—認(rèn)知"話語分析在批評話語分析中常被稱為"話語—認(rèn)知—社會(huì)三角"理論;該理論強(qiáng)調(diào)心智、話語和社會(huì)間的緊密關(guān)聯(lián),重視語境模型、知識(shí)機(jī)制、意識(shí)形態(tài)等的核心作用。van Dijk的社會(huì)認(rèn)知理念是對傳統(tǒng)理論的繼承與發(fā)展,心理語言學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)都為其社會(huì)—認(rèn)知話語觀提供理論和方法論的支持,而他的"社會(huì)—認(rèn)知"話語分析也對這些理論進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京師范大學(xué);
【基金】：國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中美關(guān)系危機(jī)話語的互文性和對話性比較研究”(16AYY021)的階段性成果
【分類號(hào)】：H030

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本文編號(hào)：2469498