【摘要】：多語習得是指一個民族或族群除本民族母語之外,還熟練掌握兩種或以上的"他族語言"。麗江金山白族多語習得生境的形成經過了很長一段時間,也具有相對穩(wěn)定性。但在麗江地區(qū)經濟發(fā)展的大環(huán)境下,金山白族社區(qū)的多語習得生境變得更加復雜,應當通過語言耗損之中的語言優(yōu)勢開發(fā)、語言傳承習慣培養(yǎng)下的語言保護、語言文化開發(fā)基礎上的民族認同培養(yǎng)等路徑,讓白族語言在文化母本前提下,與其所嫁接的他族語言形成一個共同體是多語習得的理想目標。
[Abstract]:Multilingual acquisition means that a nation or ethnic group is proficient in two or more other languages in addition to their native language. The formation of multi-language acquisition habitat in Jinshan Bai nationality of Lijiang has been relatively stable for a long time. However, in the environment of economic development in Lijiang, the multi-language acquisition habitat in Jinshan Bai community becomes more complex, and should be developed through the language advantage in language depletion and language protection under the cultivation of language inheritance habits. On the basis of the development of language and culture, the cultivation of national identity is the ideal goal of multilingual acquisition for the Bai language to form a community with its other language on the premise of cultural mother.
【作者單位】： 長江大學外國語學院;
【分類號】：H2

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