【摘要】：為了探查漢語本族語者對"們"的標記規(guī)律的語感以及二語學習者對"們"的標記規(guī)律的習得情況,本文采用圖片誘導的句子完型填空任務,考察了漢語高級水平的泰語母語者和英語母語者以及漢語本族語者為單句內部5個句法位置的光桿普通NP標記"們"的語感傾向。結果發(fā)現,本族語者有給謂語前位的NP加"們"的顯著傾向。二語者對"們"的標記規(guī)律的習得受到漢語表達有定性的語序手段(即有定效應)與母語的有定標記的強制性這兩個因素的共同影響。謂語前位的NP標記"們"的規(guī)律首先被二語者習得。以"們"的標記的習得為個案,本文進而探討了漢語作為二語的有定范疇習得的一般規(guī)律。
[Abstract]:In order to investigate the language sense of Chinese native speakers and the acquisition of the marking law of "people" by the two language learners, this paper uses a picture induced sentence completion task to examine the light of the 5 syntactic positions of the Chinese native speakers and native speakers as well as the Chinese native speakers. The result shows that native speakers have a significant tendency to give the predication predication NP plus "people". The two language learners' acquisition of the labeling law of "people" is influenced by the common influence of the two factors: the qualitative word order means (that is, the definite effect) and the mandatory mark of the mother tongue in the Chinese expression. The NP mark of the predicate preposition is NP. The law of "people" is first learned by the two language. Taking the acquisition of "people" as a case, this paper then explores the general law of the acquisition of the definite category of Chinese as a two language.
【作者單位】： 中山大學中文系;西南大學國際學院;
【基金】：西南大學2013年度人文社會科學研究培育項目(13SKPY003) 西南大學2014年度中央高校基本科研業(yè)務費專項資金項目(SWU1409217) 重慶市研究生教育教學改革研究重大項目(yjg131007)的資助
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：2132317