本文選題：語(yǔ)篇 + 話語(yǔ)　； 參考：《東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2015年01期

【摘要】：在批評(píng)性話語(yǔ)分析的討論中存在理論概念模糊和混同問(wèn)題,究其原因:脫離批評(píng)性話語(yǔ)分析產(chǎn)生的社會(huì)文化背景,把"話語(yǔ)"理解為傳統(tǒng)語(yǔ)篇分析中的"語(yǔ)篇",從而忽視了批評(píng)話語(yǔ)分析的目的。批評(píng)性話語(yǔ)分析與其他語(yǔ)篇分析模式不同,不局限于對(duì)語(yǔ)篇的描寫(xiě)和闡釋,而是深入剖析制約話語(yǔ)的意識(shí)形態(tài)和社會(huì)政治語(yǔ)境,挖掘被現(xiàn)實(shí)話語(yǔ)所掩飾的或人們習(xí)以為常的意識(shí)形態(tài)和權(quán)勢(shì)關(guān)系,從而幫助人們重新認(rèn)識(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)和權(quán)力關(guān)系,這種研究對(duì)語(yǔ)言教育也具有重要啟示意義。
[Abstract]:In the discussion of critical discourse analysis, there are some problems in the discussion of theoretical ambiguity and confusion, which are caused by the social and cultural background of critical discourse analysis. The purpose of critical discourse analysis is ignored by interpreting "discourse" as "discourse" in traditional discourse analysis. Critical discourse analysis is different from other discourse analysis models. It is not limited to the description and interpretation of discourse, but rather deeply analyzes the ideological and socio-political context that constrains discourse. It is also of great significance for language education to dig out the ideological and power relations that are concealed by the real discourse or people are used to it, so as to help people to re-understand the social structure and the power relationship.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;斯坦林布什大學(xué)外語(yǔ)系;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金一般項(xiàng)目(12YJA740050)
【分類(lèi)號(hào)】：H05

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 黃勤;;批評(píng)性話語(yǔ)分析視角下的新聞翻譯分析——以轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的翻譯為例[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2008年03期

2 辛斌;批評(píng)性語(yǔ)篇分析方法論[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));2002年06期

3 戴煒華,高軍;批評(píng)語(yǔ)篇分析:理論評(píng)述和實(shí)例分析[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));2002年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 覃江華;;典籍英譯中語(yǔ)篇銜接手段的翻譯策略初探——以《論語(yǔ)》的六種英譯為例[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年04期

2 劉利平;;詞頻效應(yīng)和語(yǔ)境效應(yīng)在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年01期

3 曹軍;李明;;合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及對(duì)策[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

4 朱家勝;預(yù)測(cè)技巧在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

5 楊麗珍;;英語(yǔ)廣播新聞?wù)Z篇的及物性特點(diǎn)分析——以一則廣播稿為例[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年02期

6 張啟劍;;英漢互譯中的文化差異[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

7 夏娟;;翻譯實(shí)踐中語(yǔ)篇連貫的重構(gòu)[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

8 楊晶;劉景霞;林俐;;從隱喻的角度分析語(yǔ)篇的銜接與連貫[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

9 位巧;;主位推進(jìn)的語(yǔ)篇功能及其對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

10 侯家旭;論語(yǔ)篇連貫中的詞匯銜接[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張喜榮;英漢敘述語(yǔ)篇參與者標(biāo)識(shí)手段對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 胡潔;建構(gòu)視角下的外宣翻譯研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 仇賢根;外宣翻譯研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

4 唐斌;《人民日?qǐng)?bào)》中(1987-2007)農(nóng)民工的話語(yǔ)再現(xiàn)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

5 王春秀;現(xiàn)代俄語(yǔ)同義詞研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

6 馮軍;論外宣翻譯中語(yǔ)義與風(fēng)格的趨同及篩選機(jī)制[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

7 吳善子;漢韓反詰語(yǔ)氣副詞對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

8 李秉震;漢語(yǔ)話題標(biāo)記的語(yǔ)義、語(yǔ)用功能研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

9 郭紅;基于第二語(yǔ)言教學(xué)的漢語(yǔ)語(yǔ)氣范疇若干問(wèn)題研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

10 吳淑瓊;基于漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法轉(zhuǎn)喻研究[D];西南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 吳夢(mèng)啟;批評(píng)語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)新聞文本研究系統(tǒng)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年S2期

2 辛斌;英語(yǔ)語(yǔ)篇的批評(píng)性分析芻議[J];四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);1997年04期

3 辛斌;批評(píng)語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的批評(píng)性分析[J];外語(yǔ)教學(xué);2000年04期

4 陳中竺;批評(píng)語(yǔ)言學(xué)述評(píng)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;1995年01期

5 辛斌;新聞?wù)Z篇轉(zhuǎn)述引語(yǔ)的批評(píng)性分析[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;1998年02期

6 辛斌;;《中國(guó)日?qǐng)?bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》中轉(zhuǎn)述方式和消息來(lái)源的比較分析[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2006年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李娜;張發(fā)祥;;批評(píng)性話語(yǔ)分析概述[J];鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

2 鄧軍霞;;通過(guò)“批評(píng)性話語(yǔ)分析”來(lái)透視美國(guó)公司所宣揚(yáng)的“全球問(wèn)題與挑戰(zhàn)”[J];科教文匯(下旬刊);2008年04期

3 姜濤;;批評(píng)性話語(yǔ)分析方法指導(dǎo)下的轉(zhuǎn)述引語(yǔ)口譯[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年08期

4 劉慧;;批評(píng)性話語(yǔ)分析述評(píng)[J];國(guó)外理論動(dòng)態(tài);2008年08期

5 陳勇;;批評(píng)性話語(yǔ)分析的常用分析方法[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年26期

6 周娟;;批評(píng)性話語(yǔ)分析的理論闡述與實(shí)例分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年05期

7 常麗娟;;批評(píng)性話語(yǔ)分析評(píng)述[J];呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

8 何毅;;中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)的批評(píng)性話語(yǔ)分析[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年S2期

9 趙麗艷;劉慧;;從批評(píng)性話語(yǔ)分析看“扔鞋”事件[J];現(xiàn)代交際;2011年03期

10 余陽(yáng);;論批評(píng)性話語(yǔ)分析的原則和方法[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 周耀東;;公開(kāi)講話話語(yǔ)中的權(quán)力[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2003年年會(huì)論文集[C];2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 段西明;社論的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];東華大學(xué);2010年

2 梁萍;語(yǔ)言反映意識(shí)—對(duì)神舟五號(hào)新聞的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];天津大學(xué);2008年

3 院菊霞;對(duì)2008年中國(guó)雪災(zāi)報(bào)道的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];西北師范大學(xué);2009年

4 田玉彬;《紐約時(shí)報(bào)》中“2010足球世界杯”報(bào)道的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];河北師范大學(xué);2011年

5 惠長(zhǎng)征;英語(yǔ)政治新聞報(bào)道的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];曲阜師范大學(xué);2006年

6 莫利娜;對(duì)美國(guó)財(cái)政部中國(guó)經(jīng)濟(jì)匯率政策報(bào)告的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2007年

7 程川;對(duì)美國(guó)總統(tǒng)就職演講的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];四川師范大學(xué);2010年

8 孟小莉;從批評(píng)性話語(yǔ)分析的角度看意識(shí)形態(tài)對(duì)新聞漢譯的操控[D];河南師范大學(xué);2011年

9 胡秋梅;教育政策文本的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué);2013年

10 王洪穎;美劇《絕望的主婦》中沖突話語(yǔ)的批評(píng)性話語(yǔ)分析[D];東北師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1964109