本文選題：高校語(yǔ)文 + 人格�。� 參考：《語(yǔ)文建設(shè)》2016年18期

【摘要】：語(yǔ)文教學(xué)是民族母語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ),它具有工具性和人文性雙重功能。工具性是對(duì)母語(yǔ)應(yīng)用的掌握,而人文性則是對(duì)道德和價(jià)值觀方面的滲透。高校語(yǔ)文中也包含這兩個(gè)部分,但在目前的高校語(yǔ)文教學(xué)中,大多數(shù)語(yǔ)文教學(xué)偏重于工具性,忽視了人文性。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校學(xué)生來(lái)說(shuō),人文性的缺失將會(huì)影響學(xué)生的思想性格形成,不利于學(xué)生在社會(huì)上與人友好相處。因此在高校語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)思政教育,可以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
[Abstract]:Chinese teaching is the foundation of national mother tongue teaching, which has the dual functions of instrumentality and humanism. Instrumentality is the mastery of native language application, while humanism is the penetration of morality and values. Chinese in colleges and universities also contains these two parts, but in the current teaching of Chinese in colleges and universities, most of the Chinese teaching emphasizes on instrumentality and neglects humanism. For the college students who are about to enter the society, the lack of humanity will affect the formation of students' ideological and personality, which is not conducive to the students getting along with people in the society. Therefore, strengthening ideological and political education in college Chinese teaching can cultivate students' correct outlook on life and values and promote the harmonious development of society.
【作者單位】： 溫州大學(xué);
【分類號(hào)】：H193

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1943378