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認(rèn)同轉(zhuǎn)向之下菲律賓華人家庭民族語言文字使用研究——基于500多名新生代華裔的調(diào)查分析

發(fā)布時(shí)間:2018-05-27 18:04

  本文選題:菲律賓 + 華裔研究。 參考:《華僑華人歷史研究》2016年04期


【摘要】:論文結(jié)合對(duì)500多名菲律賓新生代華裔的問卷調(diào)查,對(duì)華人家庭成員幾種主要語言文字的掌握程度與使用現(xiàn)狀和華人家庭三代人民族語言文字使用現(xiàn)狀及其形成原因進(jìn)行了分析闡述。認(rèn)為菲律賓華人家庭各成員普遍具備多語種的聽說讀寫能力。菲律賓華人家庭中仍有包括漢語方言在內(nèi)的語言環(huán)境,不過,家庭成員間的日常交際用語和家庭成員對(duì)外的主要用語、民族文字應(yīng)用與閱讀喜好等方面略有不同。華人家庭中的大多數(shù)都能較為熟練地運(yùn)用菲律賓語和英語進(jìn)行交際,這表明他們與菲律賓主流社會(huì)、與英語社會(huì)的語言交流障礙已基本去除。菲律賓政府各時(shí)期對(duì)華文教育的不同政策導(dǎo)致了華人家庭三代人不同的民族語言文字掌握與使用水平。新生代華裔在本民族語言傳承方面較為堅(jiān)持,只是他們的民族語言文字水平在未來有很大的提升空間,這一群體對(duì)民族語言文字的掌握情況不容樂觀。
[Abstract]:Combined with a questionnaire survey of more than 500 new generations of Filipino Chinese, This paper analyzes the degree of mastery and usage of several major languages and characters of Chinese family members, and the present situation of the use of Chinese language and characters of three generations of Chinese families and the reasons for their formation. It is believed that all members of the Filipino Chinese family have multilingual ability of listening, speaking, reading and writing. Chinese families in the Philippines still have a language environment including Chinese dialects. However, the daily communication among family members and the main terms used by family members abroad, the use of national characters and reading preferences are slightly different. The majority of Chinese families are able to communicate in Filipino and English, which indicates that the barriers to communication between them and the mainstream society of the Philippines and the English society have been basically removed. The different policies of Philippine government on Chinese education in different periods have led to three generations of Chinese families mastering and using different national languages. The new generation of Chinese is more insistent in their own language inheritance, but their national language level in the future has a great room for improvement, this group of people on the national language and characters grasp the situation is not optimistic.
【作者單位】: 華僑大學(xué)華文學(xué)院;
【基金】:華僑大學(xué)中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目·華僑大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年學(xué)者成長(zhǎng)工程項(xiàng)目(13SKGC-QT05)的階段性成果
【分類號(hào)】:H0-05;D634.3

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本文編號(hào):1943229

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