發(fā)布時(shí)間：2018-05-07 07:52

  本文選題：軍訓(xùn)話語 + 不禮貌策略��； 參考：《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年04期

【摘要】：培養(yǎng)新兵的服從意識,建構(gòu)其士兵身份是新兵軍事訓(xùn)練的重要目標(biāo)之一。軍訓(xùn)話語中,教官的不禮貌策略屬于一種工具性、機(jī)構(gòu)性交際策略,可以強(qiáng)化教官的權(quán)勢,促進(jìn)新兵社會身份建構(gòu),這種身份建構(gòu)機(jī)制包括削弱新兵的個(gè)體性身份特征、限制行動自由、強(qiáng)化集體身份意識、建構(gòu)話語內(nèi)身份和培養(yǎng)服從意識5個(gè)方面。
[Abstract]:It is one of the important goals of military training for recruits to cultivate their clothing consciousness and to construct their soldier identity. In the discourse of military training, the impolite strategy of the instructor is a kind of instrumental, institutional communication strategy, which can strengthen the authority of the instructor and promote the social identity construction of the recruits. This kind of identity construction mechanism includes weakening the individual identity characteristics of the recruits. Restricting freedom of movement, strengthening collective identity consciousness, constructing identity in discourse and cultivating clothing from five aspects of consciousness.
【作者單位】： 山東工商學(xué)院外國語學(xué)院;魯東大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：山東省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于互動假說的大學(xué)生英語句式習(xí)得研究”(13CWJJ07);山東省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于語料庫的語義韻對比分析研究方法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究”(12CWJJ06)
【分類號】：H030

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本文編號：1856036