本文選題：非現(xiàn)實(shí)范疇 + 時(shí)態(tài)　； 參考：《吉林大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：本文對非現(xiàn)實(shí)范疇進(jìn)行了研究,對非現(xiàn)實(shí)句的判斷標(biāo)準(zhǔn)、語義分類、句法實(shí)現(xiàn)進(jìn)行初步總結(jié)。通過研究發(fā)現(xiàn),漢語中非現(xiàn)實(shí)范疇和現(xiàn)實(shí)范疇的句法表現(xiàn)在時(shí)態(tài)上存在差異,具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:(1)現(xiàn)實(shí)范疇中,時(shí)體標(biāo)記的使用是必須的,詞匯性標(biāo)志和語法性標(biāo)志的搭配受限制。而非現(xiàn)實(shí)范疇中,時(shí)體標(biāo)記可以使用也可以不使用,兩種標(biāo)志的搭配沒有限制。(2)現(xiàn)實(shí)范疇中,時(shí)態(tài)對“不”和“沒”的使用具有嚴(yán)格的限制,而非現(xiàn)實(shí)范疇中,時(shí)態(tài)對“不”和“沒”的使用沒有嚴(yán)格的限制。(3)動(dòng)詞重疊形式只能出現(xiàn)在特定的現(xiàn)實(shí)句中,表達(dá)習(xí)慣等意義,非現(xiàn)實(shí)句中重疊形式的使用比較自由。而且我們發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)詞重疊形式本身就表達(dá)一種非現(xiàn)實(shí)意義。最后本文嘗試從邏輯學(xué)角度對以上句法差異進(jìn)行了解釋。
[Abstract]:This paper studies the category of nonreality, and summarizes the judgment criteria, semantic classification and syntactic realization of nonrealistic sentences. It is found that the syntactic expressions of non-realistic category and realistic category in Chinese are different in tenses, which are embodied in the following three aspects: 1) in the realistic category, the use of temporal aspect markers is necessary. The collocation of lexical and grammatical marks is restricted. In the non-realistic category, the time-body marker can be used or not, and the collocation of the two kinds of signs has no restriction. (2) in the realistic category, tense has strict restrictions on the use of "no" and "no", but not in the real category. There are no strict restrictions on the use of "no" and "no" in tenses. The reduplication of verbs can only appear in specific real sentences, expressing habits and other meanings, and the reduplicative forms in non-realistic sentences are relatively free to use. Moreover, we find that many verb reduplication forms themselves express a kind of unrealistic meaning. Finally, this paper attempts to explain the above syntactic differences from the perspective of logic.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H146

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉立娥;;關(guān)于中西文化的隱私觀差異研究[J];中國市場;2008年39期

2 嚴(yán)明貴;;英語專業(yè)四級考試男女生成績差異研究及對策——以臺(tái)州學(xué)院為例[J];臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

3 邵競?cè)A;動(dòng)作記憶和知識(shí)性記憶的差異研究[J];交通高教研究;1996年03期

4 趙冬梅,劉冬梅;大專生應(yīng)對方式的差異研究[J];滄州師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年02期

5 楊天地;;中英跨文化非語言交際中環(huán)境語的差異研究[J];前沿;2013年18期

6 ;外語學(xué)生個(gè)性差異研究[J];外語電化教學(xué);1996年01期

7 朱彬;;中西方復(fù)仇題材悲劇差異研究——以《哈姆雷特》與《趙氏孤兒》為例[J];長沙大學(xué)學(xué)報(bào);2014年04期

8 安燕;馮勇;;南疆維、漢大學(xué)生主觀幸福感差異研究[J];中州大學(xué)學(xué)報(bào);2014年02期

9 胡新;;英文求職信寫作中文化背景差異研究——基于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生調(diào)查分析[J];河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版);2014年03期

10 孫秋碧;任劭U，

本文編號(hào)：1790844