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語言磨蝕理論下的“五步教學(xué)法”

發(fā)布時間:2018-03-16 20:38

  本文選題:語言教學(xué) 切入點:語言水平 出處:《語文建設(shè)》2017年33期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正語言是溝通和交流的重要工具,在現(xiàn)代教育中受到的重視程度越來越高。如何提高學(xué)生的語言水平,培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才,是當前高校面臨的重要課題。我國在語言教學(xué)中投入雖多,但收效不高,原因之一就是不注重語言磨蝕問題。語言教育要加強對語言磨蝕現(xiàn)象的重視和研究,將其與我國語言教學(xué)結(jié)合起來,從而探討新形勢下語言教學(xué)的新策略。本文對磨蝕理論下
[Abstract]:Positive language is an important tool for communication and communication, and is receiving more and more attention in modern education. It is an important subject that colleges and universities are facing at present. Although our country has invested a lot in language teaching, but the effect is not high, one of the reasons is that we do not pay attention to the problem of language attrition. Language education should pay more attention to and study the phenomenon of language attrition. Combining it with language teaching in our country, this paper discusses the new strategy of language teaching under the new situation.
【作者單位】: 河北工程大學(xué);
【分類號】:H09

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本文編號:1621583

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