本文選題：第二語言習得　切入點：語言能力　出處：《中國教育學刊》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正20世紀60年代末70年代初期,世界應(yīng)用語言學研究領(lǐng)域出現(xiàn)了一個新興的研究學科,即第二語言習得研究。第二語言習得是指人們對除母語之外的其他語言的學習,它是應(yīng)用語言學的一個重要分支,同時,相較于其他社會學科來說,它又是語言研究的一個新領(lǐng)域。第二語言習得的主要研究對象是人們對第二語言學習的過程和結(jié)果,其研究目的是對語言學習者的語言能力和交際能力的客觀描述和科學解釋。二語習得是其簡稱。
[Abstract]:At the end of 1960s and the beginning of 70s, a new research subject appeared in the field of applied linguistics in the world, namely second language acquisition, which refers to people's learning of other languages other than their mother tongue. It is an important branch of applied linguistics, at the same time, compared with other social disciplines, it is also a new field of language research. The main object of second language acquisition is the process and results of second language learning. The purpose of this study is to give an objective description and scientific explanation of the language competence and communicative competence of language learners, and second language acquisition is the abbreviation of second language acquisition.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學外國語學院;
【分類號】：H09

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱煒;試析第二語言習得中的參數(shù)設(shè)定[J];淮陰工學院學報;2001年06期

2 王巍;影響第二語言習得的情感因素[J];齊齊哈爾醫(yī)學院學報;2001年06期

3 曲政,俞東明;世紀之交的第二語言習得研究:回顧與前瞻[J];山東師大外國語學院學報;2001年02期

4 單亞萍;文化與第二語言習得[J];西安建筑科技大學學報(社會科學版);2001年02期

5 賈冠杰;;第二語言習得研究[J];國外外語教學;2001年02期

6 何桂香;第二語言習得的教學探討[J];蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院學報;2002年03期

7 蔣劍云,戴運財;年齡與第二語言習得[J];山東師大外國語學院學報;2002年04期

8 嚴玫玫;文化背景知識在第二語言習得中的滲透[J];伊犁教育學院學報;2002年01期

9 陳前瑞;歐洲成人移民第二語言習得研究評述[J];暨南大學華文學院學報;2002年02期

10 趙愛萍;;第二語言習得與閱讀輸入強化[J];教學研究;2002年02期

相關(guān)會議論文 前8條

1 湯亞平;;第二語言習得與教材語料的關(guān)系[A];第二屆全國教育教材語言專題學術(shù)研討會論文集[C];2008年

2 那宇鵬;那杰;;日本第二語言習得研究進展[A];第十一屆沈陽科學學術(shù)年會暨中國汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展與合作論壇論文集（人文社科與教育學分冊）[C];2014年

3 施家煒;;國內(nèi)漢語第二語言習得研究二十年[A];對外漢語教學的全方位探索——對外漢語研究學術(shù)討論會論文集[C];2004年

4 國輝;;認知因素在第二語言習得中的功能分析[A];第四屆全國認知語言學研討會論文摘要匯編[C];2006年

5 豐國欣;;論二語習得的認知學科取向[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學術(shù)研討會論文摘要匯編[C];2008年

6 高海洋;蔡冰;;漢語第二語言習得中的性格、焦慮研究[A];中國社會語言學(2006年第2期)[C];2006年

7 王娟;楊躍;;第二語言習得模式對CALL軟件設(shè)計的啟示[A];全國大學英語教學改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學學術(shù)研討會論文集[C];2004年

8 林楓;江鐘立;;聯(lián)想詞匯庫的無尺度結(jié)構(gòu)特征及其臨床應(yīng)用前景[A];中華醫(yī)學會第九次全國物理醫(yī)學與康復學學術(shù)會議論文集[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 西北師范大學外國語學院 高育松;“科學與文化之爭”：第二語言習得研究的多元化發(fā)展[N];中國社會科學報;2014年

相關(guān)博士學位論文 前2條

1 黃懷飛;漢語母語者第二語言習得成績的年齡效應(yīng)研究[D];福建師范大學;2011年

2 鄭超;IP外名詞性結(jié)構(gòu)及其在第二語言習得中的初始重組[D];廣東外語外貿(mào)大學;2002年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 肖文萍;第二語言習得和外語學習[D];外交學院;2002年

2 何超蘭;中國環(huán)境下的語言輸出與第二語言習得研究[D];湖南師范大學;2003年

3 李朝暉;第二語言習得的認知模式[D];湘潭大學;2004年

4 蘇奕華;第二語言習得模式理論與口語教學[D];黑龍江大學;2001年

5 宋亞昆;兒童與成人第二語言習得比較及兒童第二語言教學[D];西安電子科技大學;2004年

6 王毓珍;論第二語言習得中的性格因素——內(nèi)向與外向[D];福建師范大學;2002年

7 王翠蓮;[D];安徽大學;2003年

8 付珊娜;年齡因素如何影響第二語言習得及其對二語教學的啟示[D];哈爾濱工程大學;2008年

9 馬駿;第二語言習得在外語教學中的作用[D];黑龍江大學;2001年

10 何欣;關(guān)于課堂互動影響第二語言習得的研究[D];遼寧師范大學;2002年

，

本文編號：1572204