本文選題：漢字詞　切入點：對韓漢語教學(xué)　出處：《遼寧大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：在對外漢語教學(xué)中詞匯教學(xué)有著舉足輕重的地位,本文主要就對韓漢語教學(xué)中的漢字詞的相關(guān)問題進行研究。由于受中國文化和漢字以及中韓兩國特殊的地理、歷史環(huán)境的較大影響,韓國學(xué)生在漢語詞匯學(xué)習(xí)中較之于歐美學(xué)生有很大的不同,其中漢字詞的存在為韓國留學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)時提供了有利條件。那么什么是漢字詞?漢字是如何在韓國發(fā)展成漢字詞的?韓國漢字詞與中國漢字有著何種異同?這種異同對漢語學(xué)習(xí)者有什么影響?本文將從以上問題著手并使用對比分析假說理論以及文獻綜述法、對比分析法、總結(jié)歸納法等方法對韓國漢字詞進行介紹。依據(jù)已有的研究成果,本文的研究一共分為五個部分。第一部分“緒論”主要介紹本文的研究背景、研究內(nèi)容及目的、研究方法、研究現(xiàn)狀,總結(jié)闡述了以往研究的成果,提出了漢字詞研究對于當(dāng)前對韓漢語教學(xué)的重要性,并指出了該論文的主要研究方向。第二部分“漢字詞的基本情況”主要介紹韓語漢字詞的形成和發(fā)展、漢字詞的構(gòu)成和特點、漢字詞的使用情況以及漢字詞的研究綜述,使我們對韓語漢字詞有一個基本認(rèn)識。第三部分“漢字詞與漢語詞匯的對比分析”主要介紹了韓語漢字詞的不同類別,并對每一類別進行舉例說明。第四部分“漢字詞對韓國留學(xué)生漢語習(xí)得的影響”主要從語言遷移的視角介紹了韓語漢字詞對韓國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的影響。第五部分“基于漢字詞視角的對韓漢語詞匯教學(xué)分析”主要介紹在漢字詞的基礎(chǔ)上關(guān)于韓國留學(xué)生漢語詞匯學(xué)習(xí)時的問題所進行的相關(guān)教學(xué)策略的研究。漢字詞于對韓漢語教學(xué)中有著重要作用,對其進行研究,一方面有利于韓國留學(xué)生擺正對漢字詞的態(tài)度,認(rèn)識到漢字詞在漢語學(xué)習(xí)中的作用。另一方面,可以進一步發(fā)現(xiàn)漢字詞在留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)時可能存在的問題,力求于細(xì)微處見精神,對完善對韓漢語詞匯教學(xué)提供一些有益的參考。
[Abstract]:Vocabulary teaching plays an important role in teaching Chinese as a foreign language. This paper mainly studies the related problems of Chinese characters in Korean and Chinese teaching. Because of the Chinese culture and Chinese characters, as well as the special geography of China and Korea, Because of the great influence of historical environment, Korean students have a great difference in Chinese vocabulary learning compared with European and American students. The existence of Chinese characters provides favorable conditions for Korean students to learn Chinese. How did Chinese characters develop into Chinese characters in Korea? What are the similarities and differences between Korean Chinese characters and Chinese characters? What effect does this difference have on Chinese learners? This paper will introduce Korean Chinese characters by using the theory of contrastive analysis hypothesis, literature review, contrastive analysis, induction and so on. The first part "introduction" mainly introduces the research background, research contents and purposes, research methods, research status quo, and summarizes the previous research results. This paper puts forward the importance of the study of Chinese character words for the current teaching of Korean Chinese, and points out the main research directions of this paper. The second part, "the basic situation of Chinese characters words", mainly introduces the formation and development of Korean Chinese characters words. The composition and characteristics of Chinese characters, the usage of Chinese characters and the research of Chinese characters. The third part, "Comparative Analysis of Chinese characters words and Chinese words", mainly introduces the different types of Korean Chinese characters words. The influence of Chinese characters on the acquisition of Chinese by Korean students in 4th is introduced from the perspective of language transfer. 5th parts are introduced. The teaching analysis of Korean and Chinese words from the perspective of Chinese characters mainly introduces the relevant teaching strategies on the basis of Chinese characters on the basis of Korean students studying Chinese vocabulary. Chinese teaching plays an important role. On the one hand, it is helpful for Korean students to correct their attitude towards Chinese characters and realize the role of Chinese characters in Chinese learning. On the other hand, they can further discover the problems that Chinese characters may have in learning Chinese for foreign students. Strive to see the spirit of subtle, to improve the Korean Chinese vocabulary teaching to provide some useful reference.
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：1559855