本文關(guān)鍵詞： 譯者信息素養(yǎng) 翻譯職業(yè)化 翻譯能力 翻譯教學(xué)　出處：《外語(yǔ)界》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在翻譯職業(yè)化時(shí)代背景下,信息素養(yǎng)對(duì)于職業(yè)譯者的重要性愈發(fā)凸顯。本文分析了職業(yè)化時(shí)代譯者的信息需求,借鑒信息素養(yǎng)與翻譯能力的研究成果闡釋了譯者信息素養(yǎng)的概念內(nèi)涵,構(gòu)建了職業(yè)化時(shí)代譯者信息素養(yǎng)模型,進(jìn)而探討了譯者信息素養(yǎng)對(duì)于翻譯專業(yè)的教學(xué)意義。文章認(rèn)為信息素養(yǎng)是譯者勝任翻譯職業(yè)的元素養(yǎng),翻譯技術(shù)教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)從技術(shù)能力培訓(xùn)向信息素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)升級(jí)。
[Abstract]:In the context of the era of professionalization of translation, the importance of information literacy to professional translators is becoming more and more prominent. This paper analyzes the information needs of translators in the era of professionalization. Based on the research results of information literacy and translation competence, this paper explains the conceptual connotation of translator's information literacy, and constructs a model of translator's information literacy in the professional era. Furthermore, this paper discusses the significance of translator's information literacy to the teaching of translation major, and points out that the information literacy is the element of the translator's competence in the field of translation. Translation technology teaching should achieve the goal of upgrading from technical ability training to information literacy training.
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外語(yǔ)研究與語(yǔ)言服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心;
【基金】：河北省高等學(xué)校青年拔尖人才計(jì)劃項(xiàng)目“譯者信息素養(yǎng)的理論與實(shí)證研究”(編號(hào)BJ2014096) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“現(xiàn)代語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)的術(shù)語(yǔ)管理體系研究”(編號(hào)14YJC740086)的資助
【分類號(hào)】：H059-4
【正文快照】： 1.引言:翻譯的職業(yè)化在全球化浪潮與信息技術(shù)洪流的推動(dòng)下,翻譯市場(chǎng)規(guī)模迅速膨脹,翻譯行業(yè)表現(xiàn)出前所未有的社會(huì)可見(jiàn)度和發(fā)展勢(shì)頭。翻譯業(yè)務(wù)范圍持續(xù)拓展,以翻譯服務(wù)為核心,涵蓋本地化服務(wù)、語(yǔ)言咨詢、語(yǔ)言培訓(xùn)等業(yè)務(wù)形態(tài),促使傳統(tǒng)翻譯行業(yè)逐步向語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)型。根據(jù)美國(guó)語(yǔ)

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9 徐R

本文編號(hào)：1482543