跨文化交際是來自不同文化背景下的人們之間所進(jìn)行的一種交際活動,跨文化交際案例是對跨文化交際現(xiàn)象最直觀的展示,通過對具體真實(shí)案例的分析,使跨文化的研究理論與實(shí)踐相結(jié)合,使研究更加多元化,能夠從多方面反應(yīng)跨文化交際的理論知識和文化內(nèi)涵。本研究通過對19名赴塔吉克斯坦國立語言大學(xué)實(shí)習(xí)的中國學(xué)生、對26名在讀的塔吉克斯坦留學(xué)生進(jìn)行訪談,以及結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐,共收集了28個中塔跨文化交際案例,通過一步一步分類整理,從28個案例中篩選出10個最具典型性的案例,通過對這些案例的深入分析,直觀展示中塔文化的差異,尤其是塔吉克民族的獨(dú)特性,使教師和學(xué)生對這種文化差異有正確的認(rèn)識,了解基本的禮儀禁忌,并能夠采取積極有效的方式對待,從而更好地促進(jìn)中塔跨文化交際的進(jìn)行。10個案例分別涉及語言交際、非語言交際、宗教信仰以及教學(xué)方法四個方面,涵蓋了跨文化交際的主要內(nèi)容,深刻反映了中塔文化上的差異,所得結(jié)論中也涉及到了如何處理這種差異性,為中塔跨文化交際活動提供了可借鑒的依據(jù)。通過研究,為中塔跨文化交際雙方提供了可參考的現(xiàn)實(shí)依據(jù),通過真實(shí)案例展示和分析了針對塔吉克斯坦的交際禮儀、交際禁忌,充分展示了中塔在語言交際規(guī)則、動作手勢、民族宗教、風(fēng)俗文化等方面的差異,由此引申出對民族心理、民族性格的差異性對比,展示中塔兩國的異同。更好地應(yīng)用于中塔跨文化交際的實(shí)際。
【學(xué)位授予單位】:新疆大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:H195.3
文章目錄
摘要
Abstract
緒論
(一)研究背景
(二)研究目的及意義
(三)研究創(chuàng)新之處
一、文獻(xiàn)綜述
(一)國外“跨文化交際”文獻(xiàn)綜述
(二)國內(nèi)“跨文化交際”文獻(xiàn)綜述
二、跨文化交際的內(nèi)涵和它的主要方面
(一)跨文化交際的內(nèi)涵
(二)跨文化交際的主要內(nèi)容
1.語言交際
2.非語言交際
3.跨文化適應(yīng)
4.跨文化交際的障礙
三、中塔跨文化交際案例分析
(一)中國學(xué)生在塔吉克斯坦的跨文化交際案例分析
1.嚴(yán)格的著裝要求
2.數(shù)字手勢的表達(dá)
3.“大男子”主義
(二)塔吉克斯坦留學(xué)生在中國的跨文化交際案例分析
1.辛苦的中國學(xué)生和努力工作的中國老師
2.擁擠的食堂
(三)對外漢語教師在教學(xué)實(shí)踐中的跨文化交際案例分析
1.奇怪的問候
2.教師的姿態(tài)
3.失眠
四、中塔跨文化交際的啟示及建議
(一)中塔跨文化交際的啟示
(二)中塔跨文化交際的建議
1.在語言交際方面
2.在非語言交際方面
3.在民族宗教方面
4.在教學(xué)方法方面
五、結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:
1463845
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