本文關(guān)鍵詞：高職語文教學(xué)與學(xué)生職業(yè)人格培養(yǎng)　出處：《語文建設(shè)》2016年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高職語文教學(xué)是我國高職學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課之一,但由于高職教育職業(yè)性的特點(diǎn),應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前高職學(xué)生職業(yè)人格進(jìn)行相應(yīng)改革。要對高職院校學(xué)生進(jìn)行人格培養(yǎng),提升學(xué)生的素質(zhì),高職語文教學(xué)就是不可或缺的教學(xué)科目之一,高職語文教學(xué)需要保證各個(gè)專業(yè)學(xué)生掌握必要的文化基礎(chǔ)知識的同時(shí),讓語文教學(xué)與各個(gè)專業(yè)的知識、技術(shù)教學(xué)互相協(xié)調(diào),互相融合,使得學(xué)生形成適應(yīng)當(dāng)前崗位所需的職業(yè)人格。
【作者單位】： 常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度大中專學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究專項(xiàng)課題:基于醫(yī)藥企業(yè)就業(yè)崗位需求的高職藥學(xué)生職業(yè)人格培養(yǎng)研究(編號:XJK012BJC010)
【分類號】：H193
【正文快照】： 引言高職教育作為高等教育的重要組成部分,有著自身的專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)。高職教育從教學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案等方面與傳統(tǒng)大學(xué)教育有著本質(zhì)的區(qū)別,它是以市場為導(dǎo)向,為社會生產(chǎn)培養(yǎng)從生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一條龍式具有較高的知識素養(yǎng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性、技術(shù)性的人才。根據(jù)

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本文編號：1324879