本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)言文字學(xué)與吐魯番文獻(xiàn)的整理

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【摘要】：文獻(xiàn)整理是文獻(xiàn)研究、文獻(xiàn)傳承的基礎(chǔ),在文獻(xiàn)整理過(guò)程中,語(yǔ)言文字學(xué)又是第一道功夫,重視文字音韻訓(xùn)詁,是中國(guó)文獻(xiàn)學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在吐魯番文獻(xiàn)的整理中,學(xué)者們往往有忽略語(yǔ)言文字學(xué)重要性的傾向,從而導(dǎo)致吐魯番文獻(xiàn)的郢書燕說(shuō)。文章從十個(gè)方面,論述語(yǔ)言文字學(xué)在吐魯番文獻(xiàn)整理中的重要作用,這十個(gè)方面是:明術(shù)語(yǔ)、明俗體、明通假、明符號(hào)、明古語(yǔ)、明名物、明方言、明語(yǔ)法、明修辭、明古義。
【作者單位】： 西南民族大學(xué)敦煌吐魯番文獻(xiàn)研究所;
【基金】：國(guó)家古籍整理委員會(huì)項(xiàng)目“敦煌吐魯番漢文獻(xiàn)之粟特史料校注及研究”(1462)
【分類號(hào)】：G256;H12
【正文快照】： 清代學(xué)者陳澧指出:“蓋時(shí)有古今,猶地有東西,有南北,相隔遠(yuǎn),則言語(yǔ)不通矣。地遠(yuǎn)則有翻譯,時(shí)遠(yuǎn)則有訓(xùn)詁。有翻譯則能使別國(guó)如鄉(xiāng)鄰,有訓(xùn)詁則能使古今如旦暮,所謂通之也,訓(xùn)詁之功大矣。”[1]這里的“訓(xùn)詁”,就是語(yǔ)言文字學(xué)。 語(yǔ)言會(huì)隨著時(shí)間和空間的變化而變化,產(chǎn)生古今語(yǔ)和方俗

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳鏡鵬;讓語(yǔ)言文字學(xué)的研究從“空中樓閣”里放飛——評(píng)聶鴻音先生的“資格”論[J];漢字文化;2000年04期

2 朱瑞平;當(dāng)代語(yǔ)言文字學(xué)研究的困境與出路——讀許嘉璐新著《語(yǔ)言文字學(xué)及其應(yīng)用研究》[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2000年04期

3 王慶;;《語(yǔ)言文字學(xué)學(xué)術(shù)批判和批評(píng)文集》[J];中國(guó)科技術(shù)語(yǔ);2010年04期

4 王寧;;我與中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)[J];中國(guó)教師;2013年19期

5 周仲遠(yuǎn);中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)史料學(xué)的開創(chuàng)之作──讀《中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)史料學(xué)》[J];文教資料;2000年02期

6 張濤;經(jīng)學(xué)與漢代語(yǔ)言文字學(xué)的發(fā)展[J];文史哲;2001年05期

7 岑運(yùn)強(qiáng),程玉合;科學(xué)辨?zhèn)螞](méi)有局外人——讀《語(yǔ)言文字學(xué)辨?zhèn)渭穂J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

8 徐復(fù);《中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)》序[J];文教資料;1996年05期

9 李美霞;;一部正本清源的學(xué)術(shù)著作——評(píng)《語(yǔ)言文字學(xué)辨?zhèn)渭穂J];學(xué)術(shù)界;2006年05期

10 周寶宏;中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)應(yīng)回到“小學(xué)”[J];沈陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年02期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 毛夢(mèng)溪;創(chuàng)建中國(guó)化的漢語(yǔ)語(yǔ)言文字學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2004年

2 曹之;打開中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)寶庫(kù)的金鑰匙[N];中國(guó)文化報(bào);2003年

3 本報(bào)記者 薛倩;王寧：推動(dòng)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)與現(xiàn)代接軌[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

4 倪墨炎;章太炎的弟子與文字學(xué)[N];中華讀書報(bào);2004年

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本文編號(hào)：1206478