本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)教學(xué)中英漢習(xí)語(yǔ)文化空缺現(xiàn)象研究

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【摘要】：習(xí)語(yǔ)是一個(gè)民族或國(guó)家的文化凝聚和積淀,高度濃縮了民族的悠久歷史。經(jīng)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn),英漢習(xí)語(yǔ)中存在著較大的差異。一個(gè)民族中的語(yǔ)言或文化現(xiàn)象在另一個(gè)民族中找不到相近或相對(duì)應(yīng)的表達(dá)方式,因而會(huì)形成文化空缺現(xiàn)象。漢英語(yǔ)言皆為教學(xué)中的主流方向,準(zhǔn)確地運(yùn)用習(xí)語(yǔ)對(duì)人們的日常交際生活有著重要作用。對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),正確理解漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的含義、準(zhǔn)確使用漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)等存在著一定的難度。為了促進(jìn)雙方的有效溝通,也為了讓對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)者能夠更多地注意到文化空缺現(xiàn)象,本文站在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度,以英漢習(xí)語(yǔ)文化空缺現(xiàn)象為研究對(duì)象,采用對(duì)比的研究方法,從表達(dá)缺項(xiàng)、聯(lián)想意義不同、語(yǔ)用關(guān)系不等以及新興語(yǔ)匯等四個(gè)方面進(jìn)行了英漢習(xí)語(yǔ)對(duì)比的描述分析;站在文化的視角,主要從語(yǔ)言體系、自然環(huán)境、價(jià)值觀念、思維方式、宗教信仰等方面對(duì)其成因進(jìn)行總結(jié)概括;并針對(duì)漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。對(duì)英漢習(xí)語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比研究,不僅能讓我們更深入地了解習(xí)語(yǔ)中的奧秘,了解英漢習(xí)語(yǔ)中的異同點(diǎn),也可以為我們從新的角度來(lái)認(rèn)識(shí)中華文化打開(kāi)了一扇窗戶。文章的總共分為五部分,結(jié)構(gòu)框架大致如下:文章的“緒論”主要針對(duì)課題的選題緣由、研究意義,研究目標(biāo)和研究方法進(jìn)行了介紹,以希望通過(guò)“緒論”部分對(duì)本文有一個(gè)較為概括而全面地了解。第一章是主要針對(duì)課題的研究現(xiàn)狀做了分析概括,從國(guó)內(nèi)外兩個(gè)方面對(duì)課堂的研究動(dòng)態(tài)做了細(xì)致描述,為文章的展開(kāi)奠定了有利的基礎(chǔ)。第二章主要從英漢習(xí)語(yǔ)表達(dá)缺項(xiàng)、英漢習(xí)語(yǔ)聯(lián)想意義不同、語(yǔ)用關(guān)系不等、新興語(yǔ)匯不同等方面對(duì)英漢習(xí)語(yǔ)的文化空缺現(xiàn)象進(jìn)行了描述分析,本章為現(xiàn)象分析章節(jié)。第三章針對(duì)英漢習(xí)語(yǔ)文化空缺現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析概括,分別從語(yǔ)言、生活方式、宗教信仰、價(jià)值觀念、思維方式等方面進(jìn)行了分析。第四章主要針對(duì)習(xí)語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行概述,從習(xí)語(yǔ)在各個(gè)教材中的編排設(shè)置,通過(guò)調(diào)查分析,得出以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者的習(xí)語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,習(xí)語(yǔ)在學(xué)習(xí)者中所出現(xiàn)的偏誤情況介紹,同時(shí)并對(duì)偏誤出現(xiàn)的原因加以簡(jiǎn)述。第五章是本文的實(shí)用章節(jié)。主要對(duì)習(xí)語(yǔ)的教材編排提出一些建議,同時(shí)針對(duì)習(xí)語(yǔ)教學(xué)提出了相應(yīng)的教學(xué)原則,最后給以對(duì)外漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)文化教學(xué)相應(yīng)的教學(xué)策略分析,比如結(jié)合多媒體進(jìn)行教學(xué)、使用情景進(jìn)行習(xí)語(yǔ)文化教學(xué)等。結(jié)語(yǔ)主要對(duì)本文的創(chuàng)新點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了解說(shuō),并表達(dá)了對(duì)外漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)文化教學(xué)的未來(lái)展望。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.3

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1203187