本文關(guān)鍵詞：聚合詞語多角度研究

  更多相關(guān)文章： 聚合詞語 語義 句法 語用 對(duì)外漢語教學(xué)

【摘要】：聚合詞語是一類比較特殊的詞語,它們有著許多共同的特征,例如“古今中外”“春夏秋冬”“酸甜苦辣”等,這些詞語由語義相似的幾個(gè)并列成分組成,在句子中作為一個(gè)整體來使用。本文由導(dǎo)論和另外五個(gè)章節(jié)構(gòu)成。重點(diǎn)論述了聚合詞語的性質(zhì)特點(diǎn)、語法功能、語義特征、語用功能及偏誤分析。導(dǎo)論主要論述了聚合詞語研究的意義以及聚合詞語的研究現(xiàn)狀分析。聚合詞語研究對(duì)漢語詞匯研究和語言教學(xué),特別是對(duì)外漢語教學(xué)有一定的促進(jìn)作用。由于聚合詞語結(jié)構(gòu)、語義以及語料的收集受到了一定程度的限制,學(xué)者們對(duì)這一特殊語言現(xiàn)象的研究還不夠重視,進(jìn)行全面或深入研究的成果并不多。根據(jù)對(duì)這一研究現(xiàn)象的稱謂的不同,我們可以將其分為不同的研究類別。第一章主要論述了聚合詞語在語音、形式等方面的特征。這類詞語結(jié)構(gòu)相似,由幾個(gè)并列成分組成,各成分意義相關(guān)或相似。同時(shí),聚合詞語結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,具有詞匯化傾向,人們通常將其作為一個(gè)整體來使用。第二章是聚合詞語的句法研究。談到了聚合詞語的分類和名詞化及名詞化傾向問題。聚合詞語的結(jié)構(gòu)和語法功能是相互聯(lián)系的,同一種結(jié)構(gòu)類型,可能具有不同的語法功能,而不同的結(jié)構(gòu)類型也可能具有相同的語法功能。聚合詞語可以按照詞匯化程度分類,按詞項(xiàng)之間的順序關(guān)系分類,按聚合詞的構(gòu)成方式分類。聚合詞語能夠充當(dāng)主語、賓語、定語,并且具有名詞化傾向。這主要是因?yàn)榫酆显~語的詞匯意義和語法意義通過整合產(chǎn)生了意義的泛化,通過借代、比喻等方式產(chǎn)生了引申義。第三章研究了聚合詞語的語義關(guān)系。人們根據(jù)聚合詞語各成分之間的語義關(guān)系將其分為同類式和同義式。根據(jù)聚合詞整體意義與各成分字面意義關(guān)系的不同,將聚合詞語語義關(guān)系分成整體義是字面義和整體義非字面義兩種類型。聚合詞語具有詞或固定短語的一些典型性特征,存在語義泛化問題。第四章從語用角度分析了聚合詞語的搭配項(xiàng)對(duì)其使用的限制,語用原則對(duì)聚合詞語使用的限制。此外,還提到了聚合詞語的文化內(nèi)涵。聚合詞語是文化意象的組成部分,包括飲食文化、服飾文化、中醫(yī)藥文化等。章節(jié)的最后講到了聚合詞的修辭效果——生動(dòng)形象、意蘊(yùn)深厚、節(jié)奏勻稱。第五章從對(duì)外漢語教學(xué)的角度分析了對(duì)外漢語教材、課堂教學(xué)方法以及留學(xué)生的學(xué)習(xí)策略方面存在的一些問題,給出了一些相應(yīng)的解決方案。本文從多角度展開對(duì)這一類特殊詞語的研究,可以使詞匯研究的內(nèi)容更加豐富,也可以為對(duì)比研究其他類型的詞語提供參考。除此之外,對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)可以起到一定的參考作用。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195
，

本文編號(hào)：1203385