本文關(guān)鍵詞：新疆高校少數(shù)民族學(xué)生預(yù)科漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究

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【摘要】：基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求、有利于"課堂"與"課外"學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)平臺能為學(xué)生提供了一個"人工語境"等因素,文章認(rèn)為在現(xiàn)有教學(xué)模式基礎(chǔ)上,搭建預(yù)科漢語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,建立預(yù)科漢語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料庫,開展個性化的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),對提高少數(shù)民族學(xué)生預(yù)科漢語教學(xué)水平有進(jìn)一步的促進(jìn)作用。
【作者單位】： 新疆醫(yī)科大學(xué)語言文化學(xué)院;新疆師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆高校 少數(shù)民族學(xué)生 預(yù)科漢語 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目“新疆維吾爾族聚居區(qū)的語言生活及其發(fā)展變化趨勢研究”(14BYY052) 教育部人文社會科學(xué)研究新疆項目“新疆高民族學(xué)生大學(xué)語文教育優(yōu)化整合實踐研究”(13XJJA880002) 新疆普通高校人文社科重點研究基地新疆教師教育研究中心重點課題“新疆雙語數(shù)學(xué)骨干教師教學(xué)知識發(fā)展研究”(XJEDU040513B01) 自治區(qū)十二五教育規(guī)劃項目“新疆少數(shù)民族預(yù)科生漢語口語中介語語料庫建設(shè)”(145052)
【分類號】：H193
【正文快照】： 系統(tǒng)、交流平臺等幾部分組成。學(xué)生可以通過漢語$、 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料庫,開展個性化的自主學(xué)習(xí)。消化教—、自王子習(xí)S A 材內(nèi)容,訓(xùn)練聽、說、讀、寫能力,學(xué)習(xí)專業(yè)漢語,自主學(xué)習(xí)是20世紀(jì)60年代興起的,以認(rèn)知心理 補(bǔ)充人文知識·,通過交流平臺獲得教師和同學(xué)的幫學(xué)和人本主義心理學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 連吉娥;;新疆高校預(yù)科漢語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式探究[J];語言與翻譯;2014年03期

2 王亞娣;;網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)激勵的影響[J];網(wǎng)友世界;2014年09期

3 叢虔;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺下的大學(xué)英語教學(xué)分析[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(科學(xué)教育版);2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 錢小雅;許蔚;;自主性學(xué)習(xí)視角下的在線對外漢語教學(xué)研究——以網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院與Chinesepod網(wǎng)為例[J];現(xiàn)代語文(教學(xué)研究版);2016年11期

2 連吉娥;;新疆高�！昂箢A(yù)科時代”面臨的挑戰(zhàn)及對策[J];語言與翻譯;2015年03期

3 連吉娥;楊軍;;新疆高校少數(shù)民族學(xué)生預(yù)科漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究[J];新疆大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)·人文社會科學(xué)版);2015年02期

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本文編號：1095932