本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)國(guó)際教育教材建設(shè)創(chuàng)新

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【摘要】：面對(duì)當(dāng)前漢語(yǔ)國(guó)際教育教材存在的問(wèn)題,創(chuàng)新教材建設(shè)思路、突出教材特色、提升教材質(zhì)量成為當(dāng)前出版社生存與發(fā)展的必然選擇。文章闡釋了新形勢(shì)下漢語(yǔ)國(guó)際教育教材建設(shè)的新模式,并呼吁各家出版社結(jié)合自身特色和優(yōu)勢(shì),借鑒該模式,研發(fā)有特色、有品質(zhì)、有影響力的漢語(yǔ)教材,從而形成出版合力,滿足當(dāng)前"漢語(yǔ)熱"的需求。
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社;
【關(guān)鍵詞】： 漢語(yǔ)國(guó)際教育 教材建設(shè) 模式 創(chuàng)新
【分類號(hào)】：H195;G237.9
【正文快照】： 當(dāng)前,“漢語(yǔ)熱”浪潮席卷全球。漢語(yǔ)教材作為對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)的四要素之一,在漢語(yǔ)國(guó)際教育與人才培養(yǎng)上起著重要作用。但是,目前的漢語(yǔ)教材總體上仍無(wú)法滿足“漢語(yǔ)熱”的需求。整體看,仍是“通用型教材占比例最大,有針對(duì)性、創(chuàng)新性、國(guó)別化教材較少”[1]。且很多教材質(zhì)量不高

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李曉宏;中國(guó)語(yǔ)文教材歷史發(fā)展軌跡綜述[J];長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

2 王新興;;當(dāng)前五年制學(xué)前教育專業(yè)語(yǔ)文教材建設(shè)存在的問(wèn)題與建議[J];語(yǔ)文學(xué)刊;2010年14期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李嘉郁;;關(guān)于當(dāng)前華語(yǔ)教材建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題[A];第二屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

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本文編號(hào)：1094703