發(fā)布時間：2017-10-22 21:19

  本文關(guān)鍵詞：“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論視角下的對外漢語寫作教學(xué)模式之探索

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【摘要】：本文以"產(chǎn)出導(dǎo)向法"理論為視角,從輸入、輸出和評價反饋三個方面構(gòu)建對外漢語寫作課教學(xué)的新模式。課堂上輸出先于輸入,學(xué)習(xí)者完成以語段為單位的輸出后,教師提供輸入,在選擇性學(xué)習(xí)中讓學(xué)生充分注意到輸出與輸入的差距。完整的教學(xué)至少包括兩次個體輸出,課堂為控制性語段寫作,課后為完整篇章寫作。課堂小組討論涉及內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言形式三方面。即時評價從多渠道對學(xué)生課堂輸出給予反饋。延時評價時教師充分利用學(xué)生范例點(diǎn)評作文,必要時針對具體問題設(shè)計新的寫作任務(wù)。本文設(shè)計了教學(xué)實(shí)驗(yàn),對比實(shí)驗(yàn)證明:"產(chǎn)出導(dǎo)向法"指導(dǎo)下的新型寫作教學(xué)模式優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)模式。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)對外漢語學(xué)院;上海交通大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)出導(dǎo)向法 寫作 輸入 輸出 評價反饋 教學(xué)實(shí)驗(yàn)
【基金】：上海交通大學(xué)人文學(xué)院課程教學(xué)改革研究項(xiàng)目“產(chǎn)出導(dǎo)向法理論視角下的外國本科生漢語寫作課教學(xué)模式之探索”(WF610109001/001/021)的成果之一~~
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 課教學(xué)模式之探索”(WF610109001/001/021)的成果之一。//Teaching Reform Project of College of Humanities byShanghai Jiaotong University:“Exploring a New Mode of Teaching Chinese Writing from the Perspective of Production-Ori-ented Approach”(WF610109001/00

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1080159