本文關(guān)鍵詞：形式與認(rèn)知:對撞中的融合

  更多相關(guān)文章： 形式語言學(xué) 認(rèn)知語言學(xué) 對立 互補(bǔ) 融合 模塊化。

【摘要】：形式與認(rèn)知作為當(dāng)代理論語言學(xué)中最為重要的兩大研究取向,深刻影響了半個世紀(jì)以來的語言研究。雖然形式語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)在處理諸多核心問題與解釋語言現(xiàn)象時存在顯著差異,但是二者并非絕對對立,而是在科學(xué)主義和心智探索的立場上選擇了不同視角,它們在解釋語言事實的多個層次呈現(xiàn)互補(bǔ)態(tài)勢,而這正是兩種語言理論在未來的發(fā)展中不斷趨向融合的深層基礎(chǔ)。該文基于上述特點(diǎn),透過二者的對立表象挖掘其統(tǒng)一之處,從而展現(xiàn)形式與認(rèn)知在本質(zhì)上的融合。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)中國語言文學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 形式語言學(xué) 認(rèn)知語言學(xué) 對立 互補(bǔ) 融合 模塊化。
【分類號】：H0
【正文快照】： 一、引?言形式語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)是當(dāng)代語言理論發(fā)展中占據(jù)主導(dǎo)地位的兩大研究取向,在這兩種理論框架之下展開的研究均取得了豐富成果。傳統(tǒng)上認(rèn)為二者在解釋語言事實的諸多方面持對立立場,并不斷產(chǎn)生尖銳沖突,但本文認(rèn)為這種表面上的對立并不代表二者處于非此即彼的矛盾狀態(tài)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 徐盛桓;;視覺隱喻的拓?fù)湫再|(zhì)[J];山東外語教學(xué);2014年01期

2 肖燕;;時間的空間識解理據(jù)[J];外國語文;2014年06期

3 仇偉;;英語乏詞義結(jié)構(gòu)的語義概念化研究[J];山東外語教學(xué);2014年06期

4 R.W.Langacker;;On grammatical categories[J];外文研究;2013年04期

5 徐盛桓;;隱喻的起因、發(fā)生和建構(gòu)[J];外語教學(xué)與研究;2014年03期

6 杜桂枝;;認(rèn)知語義學(xué)理論探析——Lakoff,Langacker和Jackendoff認(rèn)知語義觀辨析[J];中國俄語教學(xué);2014年02期

7 趙慧;;通過框架理論分析現(xiàn)在完成時助動詞使用——以英語、法語、德語為例[J];語文學(xué)刊(外語教育教學(xué));2014年09期

8 樸珍玉;;“然后”與“后來”的句法語義異同及話語功能[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版);2015年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李帥;鳩摩羅什譯經(jīng)述賓結(jié)構(gòu)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

2 曹琪;邏輯哲學(xué)視域的GCI理論研究[D];西南大學(xué);2014年

3 趙靜;英語學(xué)習(xí)者識解名轉(zhuǎn)動詞的特征：探索認(rèn)知理據(jù)的作用[D];復(fù)旦大學(xué);2013年

4 張建偉;英語科技詞語的概念化研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王昭昭;清潔自我對道德偽善的影響[D];湖北大學(xué);2013年

2 朱紅明;言外轉(zhuǎn)喻意向下的歇后語解讀[D];哈爾濱理工大學(xué);2014年

3 陳春霞;動態(tài)注意力視闕下的漢詩英譯的動態(tài)識解研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

4 馮薇;概念隱喻教學(xué)對英語學(xué)習(xí)者寫作水平影響的研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

5 張敏敏;圖形—背景理論關(guān)照下的漢語山水田園詩英譯研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

6 董姍姍;介詞Through的認(rèn)知研究[D];江蘇科技大學(xué);2013年

7 陳曉東;會議口譯過程四字格英譯的ICM研究[D];寧波大學(xué);2013年

8 王莎莎;日源漢語網(wǎng)絡(luò)詞語語義演變的認(rèn)知研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

9 任婧;英語短語動詞中up和down的方位性隱喻研究[D];信陽師范學(xué)院;2014年

10 韓超;漢語母語者的空間化時間表征偏好[D];北京外國語大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張霄軍;探究語言的本質(zhì)——2001年第一屆國際形式語言學(xué)研討會(中國)綜述[J];西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年02期

2 ;形式語言學(xué)(中國)研討會即將召開[J];外語教學(xué)與研究;2002年02期

3 ;第四屆國際形式語言學(xué)研討會(中國)征稿通知[J];外語教學(xué)與研究;2009年01期

4 ;第四屆國際形式語言學(xué)研討會將在北京舉行[J];語言科學(xué);2009年01期

5 ;第四屆國際形式語言學(xué)研討會在北京召開[J];語言科學(xué);2009年05期

6 ;第五屆國際形式語言學(xué)研討會[J];英語教師;2011年10期

7 寧春巖;形式語言學(xué)的純科學(xué)精神[J];現(xiàn)代外語;2000年02期

8 韓玉國;認(rèn)知語言學(xué)與形式語言學(xué)的哲學(xué)沖突[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

9 戴衛(wèi)平;許林林;;簡述形式語言學(xué)及其問題[J];廣西社會科學(xué);2006年04期

10 ;第四屆國際形式語言學(xué)研討會(中國)征稿通知[J];現(xiàn)代外語;2009年01期

，

本文編號：1080033