本文關(guān)鍵詞：英語母語者漢語寫作中的詞匯豐富性發(fā)展研究

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【摘要】：本文以某大學(xué)46名母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象,從詞匯變化性、詞匯復(fù)雜性、詞匯密度和詞匯錯(cuò)誤四個(gè)維度,考察詞匯豐富性在寫作中的發(fā)展變化特點(diǎn)及其與寫作質(zhì)量的關(guān)系,檢驗(yàn)現(xiàn)有詞匯密度的計(jì)算公式是否有效。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),隨著漢語水平的提高,英語母語者的詞匯變化性、詞匯復(fù)雜性都有顯著提高;在詞匯錯(cuò)誤方面,形式錯(cuò)誤逐漸減少,但是語義錯(cuò)誤大量增加,產(chǎn)出性詞匯量嚴(yán)重不足。通過多元回歸發(fā)現(xiàn),詞匯錯(cuò)誤和詞匯復(fù)雜性與寫作質(zhì)量的關(guān)系更為密切。另外,詞匯變化性Uber index計(jì)算公式和Ure(1971)詞匯密度計(jì)算公式存在缺陷,應(yīng)考慮類符的頻率因素;Halliday(1985)詞匯密度計(jì)算公式不適合漢語詞匯密度的測(cè)量。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)國(guó)際文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 詞匯豐富性 詞匯變化性 詞匯復(fù)雜性 詞匯密度 詞匯錯(cuò)誤
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一　引言近年來,詞匯知識(shí)(lexical　knowledge)成為二語教學(xué)和習(xí)得研究中的重要內(nèi)容。詞匯知識(shí)有數(shù)種不同的分類方法,其中之一是分為詞匯數(shù)量(quantity)、質(zhì)量(quality)和接收-產(chǎn)出控制(receptive-productive　control)三方面(Henriksen,1999;Zareva　et　al.,2005)。其中,詞，

本文編號(hào)：1061681