本文關(guān)鍵詞：漢語抱怨言語行為的策略分析

  更多相關(guān)文章： 語言行為 閱讀 直接抱怨 間接抱怨 人際交往

【摘要】：中華民族具有五千年的歷史背景,五千年的歷史長河造就了中華文化的源遠流長,形成了獨特的語言藝術(shù)。中國五十六個民族,各個民族的語言都大不相同,每個民族都有屬于自己獨特的語言文化。漢族是中國最大的民族,普通話普遍運用在生活中。有研究表明:閱讀技能是語言學(xué)習(xí)的四大技能之一,也是人類學(xué)習(xí)重要來源,漢語中的抱怨語言行為雖然跟日常有關(guān),但是更多的還是在閱讀中的積累。許多國內(nèi)外專家學(xué)者充分肯定了大量閱讀對語言行為學(xué)習(xí)的重要性,認為漢語閱讀理解能力的高低是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵性因素。各民族的預(yù)科學(xué)生在漢語閱讀上存在差異,抱怨語言行為也各不相同。本文主要探討漢語抱怨語言行為的分析,研究語言行為的禮貌原則,采取求證對比分析的方法,積極參與分析漢語中抱怨語言行為活動的積極性,要對各個階段民族學(xué)生漢語抱怨語言行為的主動學(xué)習(xí)能力和運用學(xué)法的能力進行探討,加深學(xué)生對語言行為的理解和對行為準則的深層體會,促進人們對漢語語言抱怨行為的理解,從而更有效的進行人際交往。
【作者單位】： 山西大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語言行為 閱讀 直接抱怨 間接抱怨 人際交往
【分類號】：H136
【正文快照】： 語言文化是一個國家的根本,是對國家交往行為的最基本保障,是對人一生最具影響的一件事。所以良好的語言行為是至關(guān)重要的,禮貌問題也成為近年來熱門話題。如何教育好學(xué)生是每一個學(xué)校,教師的必修課。立人先立品是自古以來的做人標準,語言行為是對學(xué)生思想品德的一項考核,漢語

【參考文獻】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李聳;漢語抱怨會話中情感話語的多維度研究[D];華東師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 趙英玲;論英漢直接抱怨語[J];外語學(xué)刊;2003年02期

2 浦虹;;中美澳大學(xué)生英語抱怨言語行為對比研究[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2012年02期

3 陳家旭;;英漢語“恐懼”情感隱喻認知對比[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2008年01期

4 朱曉姝;;中美學(xué)生對待抱怨言語行為的文化差異探究[J];山東外語教學(xué);2008年02期

5 孫毅;;英漢情感隱喻視閾中體驗哲學(xué)與文化特異性的理據(jù)探微[J];外語教學(xué);2010年01期

6 徐宏亮;;中國高級英語學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)語篇中的作者立場標記語的使用特點——一項基于語料庫的對比研究[J];外語教學(xué);2011年06期

7 郭熙煌;情感隱喻的動力圖式解釋[J];天津外國語學(xué)院學(xué)報;2005年02期

，

本文編號：1027240