本文關(guān)鍵詞：新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以喀什地區(qū)教師為例

  更多相關(guān)文章： 學(xué)前雙語(yǔ) 教師培訓(xùn) 調(diào)查研究

【摘要】：文章通過(guò)對(duì)喀什地區(qū)學(xué)前雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查,發(fā)現(xiàn)新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育存在著基礎(chǔ)較差、底子較薄、雙語(yǔ)教師數(shù)量不足和質(zhì)量不高等問(wèn)題,提出充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式、健全培訓(xùn)管理、提高培訓(xùn)者素質(zhì)和整合培訓(xùn)資源等對(duì)策和建議,以期提高學(xué)前雙語(yǔ)教師培訓(xùn)質(zhì)量。
【作者單位】： 新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前雙語(yǔ) 教師培訓(xùn) 調(diào)查研究
【基金】：2013年高�？蒲星嗄觏�(xiàng)目“新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教師培訓(xùn)有效性的調(diào)查研究”(XJEDU2013S51)
【分類(lèi)號(hào)】：H09
【正文快照】： 喀什地區(qū)是少數(shù)民族聚居區(qū),少數(shù)民族人口占 面進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷實(shí)發(fā)300份,回收有效問(wèn)卷260份,到90%。由于歷史、地理等原因,喀什地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、回收率為86.7%,有效率達(dá)到100%。文化、教育方面處于較落后狀態(tài)。2004年學(xué)前雙語(yǔ) (二)實(shí)地調(diào)研與訪(fǎng)談?dòng)變簣@幾乎為零。2006年以來(lái),在各級(jí)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1026615