本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的甲級(jí)短時(shí)類副詞搭配及二語習(xí)得考察

  更多相關(guān)文章： 甲級(jí)短時(shí)類副詞 搭配 偏誤分析 教學(xué)設(shè)計(jì)

【摘要】：短時(shí)類時(shí)間副詞是時(shí)間副詞中的一個(gè)小類,通常用來表達(dá)“時(shí)間間隔短”。在本體研究當(dāng)中,對(duì)短時(shí)類副詞的討論有很多,但將其作為一個(gè)小類進(jìn)行專門研究的成果還不算豐富。在對(duì)外漢語教學(xué)中,通過對(duì)二語習(xí)得者的習(xí)得偏誤分析,結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況對(duì)短時(shí)類副詞進(jìn)行研究的相關(guān)論文也較少。就漢語作為第二語言教學(xué)而言,甲級(jí)短時(shí)類時(shí)間副詞是留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時(shí)必須掌握的重點(diǎn)。因此,本文基于大型現(xiàn)代漢語語料庫,對(duì)甲級(jí)短時(shí)類副詞的本體搭配進(jìn)行分析,并結(jié)合這幾個(gè)副詞的二語習(xí)得者的偏誤情況,我們提出了一些能夠落實(shí)到教學(xué)實(shí)際當(dāng)中的可行性建議。本文參考《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》,以及HSK甲級(jí)詞匯,相交叉篩選出了五個(gè)使用頻率高、語義相近的甲級(jí)短時(shí)類副詞“就”“才”“剛”“立刻”“馬上”做封閉式研究。我們基于中國(guó)語委現(xiàn)代漢語通用平衡語料庫——標(biāo)注語料庫所提供的大量真實(shí)語料,對(duì)這幾個(gè)詞語在句法和語用上的搭配情況進(jìn)行分析,并通過分組對(duì)比的方法,區(qū)別了甲級(jí)短時(shí)近義副詞之間的用法,為分析留學(xué)生的這個(gè)幾個(gè)副詞的使用偏誤打下基礎(chǔ)。本文的習(xí)得語來自北京語言大學(xué)的HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫。通過對(duì)習(xí)得語料的分析,我們比較全面地了解了留學(xué)生甲級(jí)短時(shí)類副詞的習(xí)得特點(diǎn)、習(xí)得順序以及習(xí)得頻率；通過對(duì)偏誤語料的分析,我們歸納了留學(xué)生使用甲級(jí)短時(shí)類副詞時(shí)產(chǎn)生的偏誤類型,主要包括遺漏偏誤、錯(cuò)序偏誤、誤加偏誤、誤用偏誤,我們發(fā)現(xiàn),這幾個(gè)詞的短時(shí)義偏誤率比較低,原因是學(xué)習(xí)者在使用過程中,對(duì)于較難的短時(shí)副詞采取了回避政策,而比較容易的短時(shí)義詞語習(xí)得效果較好。基于以上研究結(jié)果,我們提出了比較適用于短時(shí)類副詞二語教學(xué)的教學(xué)建議。具體包括：將短時(shí)副詞的搭配融入到教學(xué)當(dāng)中;采用不同的方法和手段；注重啟發(fā)學(xué)生對(duì)甲級(jí)短時(shí)副詞詞義的理解;語義、語法、語用相結(jié)合,注意近義短時(shí)類副詞的區(qū)分；講練結(jié)合、及時(shí)復(fù)習(xí),增強(qiáng)詞匯的復(fù)現(xiàn)率等。我們還編寫了一個(gè)關(guān)于“馬上”和“就”的教學(xué)設(shè)計(jì)樣例,把以上研究成果運(yùn)用到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中。
【關(guān)鍵詞】：甲級(jí)短時(shí)類副詞 搭配 偏誤分析 教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-18
• 1.1 研究對(duì)象10
• 1.2 已有研究綜述10-13
• 1.2.1 短時(shí)類副詞本體研究綜述10-12
• 1.2.2 短時(shí)類副詞二語教學(xué)研究綜述12
• 1.2.3 搭配研究綜述12-13
• 1.3 理論基礎(chǔ)與研究方法13-14
• 1.3.1 語料庫語言學(xué)理論與研究方法13-14
• 1.3.2 偏誤分析理論與研究方法14
• 1.4 研究意義14-15
• 1.5 語料搜集與搭配提取15-18
• 1.5.1 語料庫的選擇與說明15-16
• 1.5.2 搭配的提取16-18
• 第2章 “才”和“剛”的搭配考察18-33
• 2.1 “才”的搭配18-24
• 2.1.1 “才”的語料整理18
• 2.1.2 “才”的搭配詞檢索18-20
• 2.1.3 S+“才”+VP20-24
• 2.1.4 “才”+短時(shí)類詞語24
• 2.1.5 “才”+VP_1+就+VP_224
• 2.2 “剛”的搭配24-31
• 2.2.1 “剛”的語料整理24-25
• 2.2.2 “剛”的搭配詞檢索25-26
• 2.2.3 S+“剛”+VP26-29
• 2.2.4 S+“剛”+AP29-30
• 2.2.5 “剛”+VP_1+就+VP_230
• 2.2.6 “剛”與否定副詞搭配30-31
• 2.3 “才”和“剛”的對(duì)比31-33
• 第3章 “就”“立刻”“馬上”的搭配考察33-52
• 3.1 “就”的搭配33-39
• 3.1.1 “就”的語料整理33
• 3.1.2 “就”的搭配詞檢索33-34
• 3.1.3 X+“就”+VP34-37
• 3.1.4 一+(VP/AP)+“就”+VP37-39
• 3.1.5 NP/VP+“就”+AP39
• 3.1.6 NP+“就”+Adv+VP39
• 3.2 “立刻”“馬上”的搭配39-50
• 3.2.1 “立刻”“馬上”的語料整理39-40
• 3.2.2 “立刻”“馬上”的搭配詞檢索40-41
• 3.2.3 “立刻”/“馬上”+VP41-47
• 3.2.4 “立刻”/“馬上”+Prep+NP+VP47-48
• 3.2.5 “立刻”/“馬上”+Adv+(VP)48
• 3.2.6 “立刻”/“馬上”+AP48-49
• 3.2.7 “立刻”“馬上”單用49
• 3.2.8 “馬上”+NP+了49-50
• 3.3 “就”“立刻”“馬上”的對(duì)比50-52
• 第4章 留學(xué)生甲級(jí)短時(shí)副詞的使用調(diào)查及偏誤分析52-58
• 4.1 留學(xué)生甲級(jí)短時(shí)副詞的習(xí)得情況52-53
• 4.2 留學(xué)生甲級(jí)短時(shí)副詞的偏誤分析53-58
• 第5章 甲級(jí)短時(shí)類副詞的教學(xué)思考58-68
• 5.1 教學(xué)建議58-61
• 5.2 教學(xué)設(shè)計(jì)樣例61-68
• 結(jié)論68-70
• 參考文獻(xiàn)70-74
• 致謝74

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 畢鴻燕,彭聃齡;6～8歲兒童三種時(shí)間副詞理解能力及策略的實(shí)驗(yàn)研究[J];心理科學(xué);2004年01期

2 唐為群;;“原來”、“從來”、“連連”三組時(shí)間副詞研究[J];長(zhǎng)江學(xué)術(shù);2006年03期

3 王卯根;;《史記》時(shí)間副詞的反向夸張用法[J];修辭學(xué)習(xí);2009年02期

4 鄒海清;;從時(shí)間副詞的功能看其范圍和類別[J];華文教學(xué)與研究;2010年01期

5 黃文楓;;“都”量化時(shí)間副詞現(xiàn)象研究[J];世界漢語教學(xué);2010年03期

6 郭春貴;;時(shí)間副詞“已經(jīng)”和“都”的異同[J];世界漢語教學(xué);1997年02期

7 龐錚;郁軍;;說“還”[J];考試周刊;2007年28期

8 楊小飛;;文言時(shí)間副詞摭談[J];語文學(xué)刊;2009年14期

9 黃盛璋;;時(shí)間副詞(上)[J];語文學(xué)習(xí);1953年11期

10 黃盛璋;;時(shí)間副詞〔下〕[J];語文學(xué)習(xí);1953年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 仝宇光;張奇;;漢語語篇閱讀中對(duì)時(shí)間轉(zhuǎn)換事件的表征[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 楊智渤;現(xiàn)代漢語時(shí)間副詞的多維度研究[D];東北師范大學(xué);2014年

2 李曉琳;三個(gè)域與時(shí)間副詞[D];南開大學(xué);2014年

3 賈改琴;現(xiàn)代漢語時(shí)間副詞的形式語義研究[D];浙江大學(xué);2009年

4 陳全靜;漢語并列式雙音時(shí)間副詞的詞匯化及相關(guān)問題研究[D];上海師范大學(xué);2011年

5 張_g_g;近代漢語時(shí)間副詞研究[D];吉林大學(xué);2012年

6 許衛(wèi)東;《高僧傳》時(shí)間副詞研究[D];山東大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃曉靜;“時(shí)間副詞+的+名詞”結(jié)構(gòu)研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2009年

2 龔鵬;長(zhǎng)沙方言時(shí)間副詞研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 金美順;漢韓表“一直”類時(shí)間副詞的對(duì)比[D];延邊大學(xué);2010年

4 劉麗;《型世言》時(shí)間副詞研究[D];河南大學(xué);2010年

5 張磊;時(shí)間副詞的研究[D];首都師范大學(xué);2000年

6 黃小燕;漢韓“從來”類時(shí)間副詞對(duì)比研究[D];延邊大學(xué);2015年

7 劉日蓉;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的“然后”類表次序時(shí)間副詞研究[D];蘇州大學(xué);2015年

8 孫旭明;平度方言和普通話的時(shí)間副詞對(duì)比研究[D];山東大學(xué);2015年

9 潘陽;“立刻”類與“趕緊”類時(shí)間副詞辨析及偏誤情況考察[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

10 張艷;時(shí)間副詞的涌現(xiàn)極性特征[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1024025