本文關(guān)鍵詞：外國留學(xué)生漢語“是”字句習(xí)得偏誤研究

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【摘要】：一直以來,“是”字句都是對外漢語教學(xué)中較為重要的內(nèi)容,在日常生活中使用頻率也極高,是漢語的常用句式。外國留學(xué)生在習(xí)得“是”字句的時候存在很多偏誤。本人在前人研究的基礎(chǔ)上,選取北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫、暨南大學(xué)中介語語料庫以及黑龍江大學(xué)留學(xué)生作文中的“是”字句偏誤語料進行研究,調(diào)查留學(xué)生“是”字句習(xí)得情況,統(tǒng)計數(shù)據(jù),按照調(diào)查結(jié)果劃分偏誤類型,分析產(chǎn)生偏誤的原因。最后,根據(jù)全文對“是”字句偏誤的分析,從教師和教材兩個方面提出相關(guān)的教學(xué)策略及建議。本文選取“是”字句這種高出現(xiàn)率、高偏誤率的句式為研究對象,希望通過自己的研究能夠減少留學(xué)生在習(xí)得“是”字句時出現(xiàn)的偏誤。同時,希望從論文研究中得出的結(jié)論能應(yīng)用到以后的對外漢語教學(xué)實踐中,做到用理論去指導(dǎo)實踐。
【關(guān)鍵詞】：對外漢語 “是”字句 偏誤分析 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-12
• 第一章 外國留學(xué)生“是”字句習(xí)得調(diào)查分析及偏誤類型12-24
• 第一節(jié)“是”字句的界定及偏誤調(diào)查12-15
• 一、“是”字句的界定12
• 二、“是”字句調(diào)查分析12-15
• 第二節(jié) 外國留學(xué)生“是”字句習(xí)得偏誤類型15-22
• 一、遺漏15-18
• 二、錯序18
• 三、判斷動詞“是”與賓語搭配不當(dāng)18-19
• 四、誤代19-21
• 五、雜糅21-22
• 本章小結(jié)22-24
• 第二章 外國留學(xué)生“是”字句習(xí)得偏誤原因24-33
• 第一節(jié) 母語知識負遷移24-26
• 第二節(jié) 目的語知識負遷移26-27
• 第三節(jié) 媒介語知識負遷移27-29
• 第四節(jié) 學(xué)習(xí)環(huán)境的影響29-31
• 一、社會環(huán)境29-30
• 二、課堂環(huán)境30-31
• 本章小結(jié)31-33
• 第三章 外國留學(xué)生“是”字句教學(xué)策略及建議33-41
• 第一節(jié) 教學(xué)策略33-36
• 一、對外漢語“是”字句教學(xué)原則33-34
• 二、對外漢語“是”字句教學(xué)方法34-36
• 第二節(jié) 對外漢語“是”字句教學(xué)建議36-40
• 一、對教師的建議36-37
• 二、對留學(xué)生的建議37-38
• 三、對教材的建議38-40
• 本章小結(jié)40-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻42-44
• 致謝44

【相似文獻】

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