本文關(guān)鍵詞：提高哈薩克斯坦高校教學(xué)趣味性的課堂案例

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【摘要】：隨著選擇學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生數(shù)目的不斷增加,從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的隊(duì)伍也逐漸龐大,漢語(yǔ)已經(jīng)成為了熱門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)種。如何讓學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)產(chǎn)生興趣,以及如何讓學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)從始至終保持一定的熱情,自然而然成為了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要研究領(lǐng)域。對(duì)外漢語(yǔ)趣味性教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要原則之一,也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方法中不可或缺的一部分,讓漢語(yǔ)課堂生動(dòng)有趣也是對(duì)外漢語(yǔ)教師共同需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。本文采用了由理論到實(shí)踐的方法,對(duì)趣味性教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)而系統(tǒng)的介紹。首先從理論方面介紹了趣味性教學(xué)原則的概念和特點(diǎn)、重要性及對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師的要求;其次設(shè)計(jì)符合外國(guó)學(xué)生的趣味性教學(xué)方法,讓學(xué)生以更大的激情學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)。通過(guò)調(diào)查報(bào)告和訪談法,對(duì)在哈薩克斯坦阿布賚汗國(guó)際關(guān)系與外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的94名在校大學(xué)生以及10名任教漢語(yǔ)教師進(jìn)行調(diào)查與分析,了解到了趣味性教學(xué)在哈國(guó)高校漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用情況及教學(xué)效果,通過(guò)問(wèn)卷分析最后將對(duì)外漢語(yǔ)趣味性課堂和非趣味性課堂進(jìn)行比較,說(shuō)明哈薩克斯坦高校課堂融入趣味性元素的重要性。希望本文能為廣大對(duì)外漢語(yǔ)教師提供一定的參考及幫助。
【關(guān)鍵詞】：興趣 對(duì)外漢語(yǔ) 趣味性 趣味性教學(xué)法 哈薩克斯坦
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 緒論6-13
• （一） 研究目的6-7
• （二） 研究意義7-8
• （三） 文獻(xiàn)綜述8-13
• 一、趣味性教學(xué)法的原則特點(diǎn)13-22
• （一） 興趣的心理機(jī)制13-16
• 1.興趣的定義和分類(lèi)13
• 2.如何產(chǎn)生興趣13-15
• 3.如何保持興趣15-16
• （二） 趣味性原則的界定16-20
• 1.趣味性教學(xué)及其重要性16-18
• 2.趣味性原則的概念18
• 3.趣味性原則的特點(diǎn)18-20
• （三） 趣味性教學(xué)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師的要求20-22
• 1.教師的業(yè)務(wù)知識(shí)20
• 2.駕馭課堂的能力20-21
• 3.幽默風(fēng)趣21-22
• 二、趣味性教學(xué)在哈國(guó)大學(xué)課堂教學(xué)中的案例22-31
• （一） 學(xué)唱歌曲，速記歌詞法如何提高課堂趣味性22-23
• （二） 中國(guó)電影觀賞法如何提高課堂趣味性23
• （三） 開(kāi)展演講或辯論比賽法如何提高課堂趣味性23-24
• （四） 搶答競(jìng)賽法如何提高課堂趣味性24
• （五） 文化做輔助，，講字講故事法如何提高課堂趣味性24-25
• （六） 漢字游戲教學(xué)法如何提高課堂趣味性25-26
• （七） 象形字講解漢字法如何提高課堂趣味性26-27
• （八） 順.溜教學(xué)法如何提高課堂趣味性27
• （九） 小游戲教學(xué)法如何提高課堂趣味性27-28
• （十） 淡化語(yǔ)法講解法如何提高課堂趣味性28-29
• （十一） 角色扮演法如何提高課堂趣味性29-31
• 三、趣味性教學(xué)在哈薩克斯坦高校課堂的調(diào)查分析31-41
• （一） 哈薩克斯坦阿布賚汗國(guó)際關(guān)系與外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查與分析31-36
• 1.調(diào)查目的31
• 2. 調(diào)查對(duì)象31
• 3. 調(diào)查設(shè)計(jì)31-32
• 4.調(diào)查問(wèn)卷的分析32-36
• （二） 漢語(yǔ)教師訪談及分析36-38
• 1.訪談目的36
• 2.訪談對(duì)象36
• 3.訪談設(shè)計(jì)36-37
• 4.訪談分析37-38
• （三） 一般語(yǔ)言課堂課堂與趣味性語(yǔ)言課堂的對(duì)比38-41
• 結(jié)語(yǔ)41-43
• 注釋43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 附錄一 哈薩克斯坦阿布賚汗國(guó)際關(guān)系與外國(guó)語(yǔ)大學(xué)趣味性課堂教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷（中文版）47-49
• 附錄二 哈薩克斯坦阿布賚汗國(guó)際關(guān)系與外國(guó)語(yǔ)大學(xué)趣味性課堂教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷（俄文版）49-53
• 附錄三 哈薩克斯坦大學(xué)生趣味性課堂教學(xué)調(diào)查訪談（教師部分）53-54
• 致謝54-56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 竇麗娜;;趣味性原則在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究[J];才智;2012年04期

2 李艷娟;;趣味教學(xué)——對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要方法[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

3 李麗;于麗萍;;試論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的漢字教學(xué)難點(diǎn)及策略[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年05期

4 馮華;試論傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)[J];學(xué)術(shù)論壇;2001年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 喬檸;對(duì)外漢語(yǔ)趣味教學(xué)法研究[D];黑龍江大學(xué);2011年

本文編號(hào)：912405