發(fā)布時間：2017-09-11 06:35

  本文關鍵詞：在京東南亞留學生文化適應性調查研究

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【摘要】：近年來,北京以其國際交往中心的優(yōu)勢吸引著來自世界各地的外國留學生,隨著中國與東盟國家教育交流的進一步開展,來京東南亞留學生人數正處于不斷增長的趨勢,成為溝通中國與東盟合作共進的重要橋梁。然而,由于東南亞留學生來京之后必然會經歷從一種熟悉的環(huán)境到另一種陌生的社會環(huán)境中生活和適應的過程,宗教信仰、風俗習慣、文化價值觀等各方面的差異會讓他們在這個過程中面臨著不同程度的困難和問題。因此本文以留學生較集中的北京三所高校147名東南亞留學生為對象進行了調查研究,從生活適應、語言適應、心理適應、文化適應這四個方面探討了他們在北京學習生活中存在的問題和影響因素,希望可以進一步了解東南亞留學生文化適應的現狀和特點,也希望對跨文化適應研究有所補充和幫助。 本文分為五個部分：第一章是緒論部分,這部分主要介紹了本文的研究背景、研究內容、研究意義以及文獻綜述,其中文化適應含義的界定和國內外學者在該領域的學術成果為本文提供了豐富的理論基礎。另外這部分還介紹了本文所使用的研究方法,即問卷調查和訪談相結合,對問卷調查所得數據采用SPSS進行定量分析的同時還對11名在京東南亞留學生進行了有針對性的訪談,最后對問卷調查和訪談結果進行整理和分析；第二章和第三章是本文的主體部分,第二章主要是對在京東南亞留學生文化適應性調查結果的統(tǒng)計與分析。這部分對被試在以下五個方面的表現展開了描述性的分析：社會生活適應、語言適應、文化適應以及心理適應。第三章主要運用方差分析和獨立樣本T檢驗等方法探討了東南亞留學生在北京的文化適應性的影響因素,分析他們在不同因素影響下的差異性。第四章是加強東南亞留學生文化適應性的建議和對策。針對調查和分析的結果,本研究在最后一章提出了優(yōu)化在京東南亞留學生文化適應性的相關對策和建議。 本研究在對調查數據和訪談樣本進行整理匯總之后,運用描述分析、獨立樣本T檢驗以及方差分析等統(tǒng)計方法,得出了以下結論和發(fā)現： 第一、在京東南亞留學生心理適應性和語言適應性較好,但學術適應難度較大。生活適應性上出現的問題最多,且問題主要集中在北京的空氣和衛(wèi)生環(huán)境、服務人員態(tài)度以及市民的交通意識和公德意識方面。 第二、東南亞留學生與北京當地的社會交往和媒介接觸程度較低,這一定程度上影響了他們在北京的文化適應過程。一方面,本國同學朋友以及中國老師是緩解東南亞留學生文化適應問題的重要社會支持,但是東南亞留學生與中國學生的接觸還很欠缺,來自中國朋友和大使館的支持作用并不顯著。另一方面,東南亞留學生對北京當地的報刊雜志、電視、網絡等大眾媒介的接觸度也很低。 第三、宗教信仰是影響在京東南亞留學生文化適應性的獨特之處,有宗教信仰的留學生在遇到心理上的問題時往往能夠更好的調整心態(tài)、應對負面情緒。 第四、性別和年齡對在京東南亞留學生的文化適應性沒有直接的影響,不同漢語級別、學習類型和教育程度的留學生在生活適應性上均有顯著性差異,不同的來京學習動機對留學生生活、語言、心理以及文化各方面的適應性有不同程度的影響,不同居留時間的留學生在總體適應性和語言適應性上有顯著性差異。 加強在京東南亞留學生的文化適應性,一方面應該完善對這一群體的社會支持,開展多元文化活動,擴寬與中國學生的交往渠道,同時應加強北京市政府網站等大眾媒介的傳播能力,提高東南亞留學生對北京當地媒介的接觸度；另一方面也應該重視東南亞留學生特殊的宗教背景,尊重和保護他們的宗教習俗,加強對留學生管理人員跨文化交際能力的培訓,同時也應加強對東南亞留學生跨文化適應能力的培養(yǎng)。
【關鍵詞】：東南亞 在京留學生 文化適應
【學位授予單位】：北京外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-7
• 致謝7-11
• 第一章 緒論11-19
• 1.1 研究背景11
• 1.2 研究意義11-13
• 1.2.1 理論意義12
• 1.2.2 現實意義12
• 1.2.3 文化意義12-13
• 1.3 文獻綜述13-16
• 1.3.1 文化適應的界定13
• 1.3.2 國外的文化適應性研究13-14
• 1.3.3 國內的留學生文化適應性研究14-16
• 1.4 本文的研究思路16
• 1.5 本文的研究設計16-19
• 1.5.1 問卷調查17
• 1.5.2 訪談17-19
• 第二章 在京東南亞留學生文化適應性調查結果的統(tǒng)計分析19-28
• 2.1 調查對象基本信息統(tǒng)計19
• 2.2 在京東南亞留學生總體適應情況19-28
• 2.2.1 生活適應性總體分析19-22
• 2.2.1.1 生活環(huán)境20-21
• 2.2.1.2 媒介接觸21
• 2.2.1.3 社會交往21-22
• 2.2.2 語言適應性總體分析22-24
• 2.2.2.1 語言接觸與運用23
• 2.2.2.2 語言學習環(huán)境23-24
• 2.2.3 文化適應性總體分析24-26
• 2.2.3.1 傳統(tǒng)文化認同24-25
• 2.2.3.2 文化活動25-26
• 2.2.4 心理適應性總體分析26-28
• 2.2.4.1 心理健康26-27
• 2.2.4.2 生活滿意度27-28
• 第三章 在京東南亞留學生文化適應性的影響因素28-36
• 3.1 性別28
• 3.2 年齡28-29
• 3.3 漢語級別29-30
• 3.4 來京學習動機30-33
• 3.5 在京居留時間33-34
• 3.6 學習類型34
• 3.7 教育程度34-36
• 第四章 提高在京東南亞留學生文化適應性的策略36-39
• 4.1 改善北京環(huán)境衛(wèi)生,完善公共服務與設施36
• 4.2 擴寬媒介接觸途徑,加強中國文化認同感36-37
• 4.3 加強社會支持,完善心理咨詢服務37
• 4.4 尊重宗教信仰,提高文化溝通能力37-38
• 4.5 豐富多元文化活動，，打造跨文化交流第二課堂38-39
• 結論39-40
• 參考文獻40-42
• 附錄1 在京留學生文化適應性調查問卷42-46
• 附錄2 英文問卷46-51
• 附錄3 訪談提綱51-53
• 附錄4 訪談對象信息53

【參考文獻】

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本文編號：829173