本文關鍵詞：國學經(jīng)典融入《高職語文》課程的探索與實踐

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【摘要】：在高職院校開展以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的國學教育,是實施人文素質教育的有效路徑,也是實現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)目標的重要手段。高職院校獨特的教育功能及高職學生的特點和需求,要求我們必須選擇一條合適途徑開展國學教育。將國學經(jīng)典融入《高職語文》課程,充分發(fā)揮課堂主陣地作用,是高職院校開展國學教育的有效途徑。
【作者單位】： 杭州萬向職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職院校 國學教育 語文課程
【基金】：浙江省高職教育研究會2013年研究課題(浙高職〔2013〕10號)
【分類號】：H193
【正文快照】： y w njiàn shè2014.10教學聚焦理念學文學繼承語言術一、高職院校亟需開展國學教育作為近代意義上的概念,“國學”有廣義與狹義之分。廣義的國學泛指中華傳統(tǒng)文化與學術,狹義的“國學”主要指以儒家為代表的傳統(tǒng)思想文化。這里所說的國學教育就是以儒家為代表的中國傳統(tǒng)優(yōu)秀

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