本文關(guān)鍵詞：維吾爾族學(xué)生漢語兼語句學(xué)習(xí)偏誤分析

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【摘要】：漢語是缺乏形態(tài)變化的語言,主要通過語序和虛詞表示語法意義;維吾爾語的形態(tài)變化比較豐富,除用語序、虛詞、語調(diào)表示語法意義外,附加成分是其表示語法意義最重要的語法手段。兩種語言間的差異,增加了維吾爾族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的難度。兼語句是漢語常用特殊句式之一,是維吾爾族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語時(shí)無法回避的重、難點(diǎn)內(nèi)容,但因受母語及漢語兼語句自身復(fù)雜性的影響,維吾爾族學(xué)生在學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)一些偏誤。本文以維吾爾族學(xué)生漢語兼語句學(xué)習(xí)偏誤為研究對(duì)象,在分類分析偏誤及偏誤原因的基礎(chǔ)上,提出相關(guān)教學(xué)對(duì)策,以期為維吾爾族學(xué)生漢語兼語句的學(xué)習(xí)提供幫助。本文共四章:第一章:緒論。主要闡述研究目的、研究意義、研究現(xiàn)狀和研究方法,交代語料來源等基本問題。第二章:現(xiàn)代漢語兼語句的相關(guān)理論。從兼語句名稱的發(fā)展及其基本結(jié)構(gòu)、兼語句的分類、兼語句與其它句式的區(qū)別等方面論述兼語句的相關(guān)理論。第三章:維吾爾族學(xué)生漢語兼語句學(xué)習(xí)偏誤分析。主要運(yùn)用對(duì)比分析法和偏誤分析法對(duì)維吾爾族學(xué)生漢語兼語句學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的遺漏、誤加、誤用、錯(cuò)序、回避等偏誤的偏誤實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)分析,并探尋造成偏誤發(fā)生的原因。第四章:維吾爾族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語兼語句的教學(xué)對(duì)策。這一章在第三章分析研究的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策,以提高維吾爾族學(xué)生漢語學(xué)習(xí)效率并正確運(yùn)用漢語兼語句。
【關(guān)鍵詞】：維吾爾族學(xué)生 漢語兼語句 偏誤分析 教學(xué)對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H193
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 研究目的與研究意義7-8
• 1.1.1 研究目的7
• 1.1.2 研究意義7-8
• 1.2 研究現(xiàn)狀8-12
• 1.2.1 兼語句偏誤在對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)域的研究8-9
• 1.2.2 兼語句偏誤在新疆漢語教學(xué)領(lǐng)域的研究9-12
• 1.3 研究方法12
• 1.4 語料來源12-13
• 第二章 現(xiàn)代漢語兼語句的相關(guān)理論13-20
• 2.1 兼語句名稱的發(fā)展及其基本結(jié)構(gòu)13
• 2.2 兼語句的分類13-17
• 2.3 兼語句與其它句式的區(qū)別17-20
• 2.3.1 兼語句與雙賓句的區(qū)別17-18
• 2.3.2 兼語句與連謂句的區(qū)別18
• 2.3.3 兼語句與主謂謂語句的區(qū)別18-20
• 第三章 維吾爾族學(xué)生漢語兼語句學(xué)習(xí)偏誤分析20-31
• 3.1 遺漏偏誤分析20-23
• 3.1.1 遺漏動(dòng)詞120-21
• 3.1.2 遺漏名詞221
• 3.1.3 遺漏動(dòng)詞221-22
• 3.1.4 遺漏動(dòng)詞1和名詞222-23
• 3.2 誤加偏誤分析23-24
• 3.2.1 誤加助詞23-24
• 3.2.2 重復(fù)使用使令動(dòng)詞24
• 3.3 誤用偏誤分析24-27
• 3.3.1 混用“使”“叫”“讓”24-25
• 3.3.2 誤用“把”字句25-26
• 3.3.3 誤用雙賓句26-27
• 3.3.4 其他形式的誤用偏誤27
• 3.4 錯(cuò)序偏誤分析27-28
• 3.5 回避偏誤分析28-30
• 3.6 小結(jié)30-31
• 第四章維吾爾族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語兼語句的教學(xué)對(duì)策31-42
• 4.1 兼語句基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)31-33
• 4.1.1 基本結(jié)構(gòu)強(qiáng)化訓(xùn)練32
• 4.1.2 講明使用兼語句的條件32-33
• 4.2 采用對(duì)比的教學(xué)方法33-36
• 4.2.1 維漢語對(duì)比33-35
• 4.2.2 近義兼語動(dòng)詞對(duì)比35
• 4.2.3 必要的正誤對(duì)比35-36
• 4.3 創(chuàng)造語境，引導(dǎo)學(xué)生自主產(chǎn)出兼語句36-37
• 4.4 基于MHK試題的教學(xué)對(duì)策37-40
• 4.5 小結(jié)40-42
• 結(jié)語42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文46-47
• 后記47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：810793