發(fā)布時(shí)間：2017-09-03 04:39

  本文關(guān)鍵詞：對外漢語課堂教學(xué)的信息傳播機(jī)制

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【摘要】：文章從信息傳播的角度對對外漢語課堂教學(xué)的"語用要素群"做了系統(tǒng)分析,提出對外漢語課堂教學(xué)的三個(gè)"語用要素群":共時(shí)語用要素群、歷時(shí)語用要素群和即時(shí)語用要素群。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析了漢語課堂教學(xué)的內(nèi)省機(jī)制及特點(diǎn),以及作為信息傳播雙方的教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)國際文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語 課堂教學(xué) 信息傳播 語用要素群
【分類號】：H195
【正文快照】： 《現(xiàn)代漢語詞典》對“機(jī)制”如此定義:泛指一個(gè)工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過程和方式。本文探討的是漢語教師語言傳播系統(tǒng)中幾部分之間的相互關(guān)系和方式。探討對外漢語課堂教學(xué)的語言傳播機(jī)制,是為了更好地審視教師語言信息傳播過程中有哪些值得注意的積極方面,有哪

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本文編號：782942