本文關(guān)鍵詞：翻譯課堂教學(xué)的關(guān)聯(lián)—順應(yīng)研究路向

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【摘要】：目前,國內(nèi)外翻譯界和語用學(xué)界對翻譯課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的研究很少;然而,這方面的探索是翻譯研究不可或缺的重要組成部分。翻譯課堂教學(xué)是一個(gè)以教師譯者為指導(dǎo)、學(xué)生譯者為中心從事翻譯自主學(xué)習(xí)的互動(dòng)建構(gòu)過程;該過程也是教師譯者指導(dǎo)學(xué)生譯者不斷跨越語法、語義、語用、心理語言和社會(huì)語言等認(rèn)知接口被割裂的障礙,對原文話語及譯文話語做出最大順應(yīng)性選擇或最佳順應(yīng)性選擇的跨文化交際過程。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 關(guān)聯(lián)與順應(yīng) 認(rèn)知接口障礙 最大順應(yīng)性選擇 最佳順應(yīng)性選擇 譯文讀者認(rèn)知和諧原則
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“翻譯課堂教學(xué)的語用學(xué)研究”(08BYY005) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“語用翻譯學(xué)原理”(07JC740004) 國家留學(xué)基金訪問學(xué)者項(xiàng)目“語用翻譯研究”(2010844236)
【分類號(hào)】：H059-4;G642
【正文快照】： 0.引言目前,國內(nèi)外翻譯界對翻譯過程和翻譯產(chǎn)品進(jìn)行了大量研究,與翻譯教學(xué)有關(guān)的教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教材編寫等方面的探討也經(jīng)常見諸于學(xué)術(shù)專著及學(xué)術(shù)期刊,但“……對于翻譯教學(xué)的動(dòng)態(tài)性的研究幾乎沒有涉及……”(Gonz錮lez 2004:Introduction)。筆者在長期翻譯研究和翻譯教

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本文編號(hào)：704728