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韓語(yǔ)背景的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者母語(yǔ)語(yǔ)氣副詞負(fù)遷移研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-18 05:08

  本文關(guān)鍵詞:韓語(yǔ)背景的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者母語(yǔ)語(yǔ)氣副詞負(fù)遷移研究


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【摘要】:語(yǔ)言的功能除了人和人之間傳達(dá)單純的信息以外,同時(shí)也在傳達(dá)感情、態(tài)度、感覺和想法等,為了更準(zhǔn)確地與人交流溝通,在習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)還要學(xué)會(huì)如何體會(huì)說(shuō)話者微細(xì)的感情。語(yǔ)氣副詞在句子中就承載著這一功能,,無(wú)論是漢語(yǔ)還是韓語(yǔ),在傳遞說(shuō)話人的態(tài)度和情感時(shí)語(yǔ)氣副詞的使用都較為頻繁,在書面語(yǔ)和口語(yǔ)中具有舉足輕重的作用。 韓國(guó)和中國(guó)同屬漢字文化圈,韓語(yǔ)受漢語(yǔ)影響,在詞匯、語(yǔ)義方面存在很多相似之處,這對(duì)韓語(yǔ)母語(yǔ)者在習(xí)得漢語(yǔ)時(shí),既有優(yōu)勢(shì)又有一定的負(fù)面影響,即母語(yǔ)的負(fù)遷移影響,韓語(yǔ)母語(yǔ)者在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中常常會(huì)發(fā)生一些不可避免的偏誤,其中主要是受到母語(yǔ)負(fù)遷移的影響。雖然知道母語(yǔ)和第二外語(yǔ)在語(yǔ)法上存在差別,但韓國(guó)學(xué)生在使用時(shí)還是會(huì)有或多或少的錯(cuò)誤,為了使語(yǔ)言表達(dá)能力達(dá)到高級(jí)水平,很多韓國(guó)學(xué)生一味地努力學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),往往忽略了類似語(yǔ)氣副詞這種語(yǔ)用方面的知識(shí),而且語(yǔ)氣副詞使用方法相對(duì)靈活,情感表達(dá)較為豐富,對(duì)于韓語(yǔ)母語(yǔ)者來(lái)說(shuō)不失為一個(gè)難點(diǎn)。筆者在研究生學(xué)習(xí)階段發(fā)現(xiàn)韓國(guó)留學(xué)生對(duì)語(yǔ)氣副詞的掌握情況存在很大問(wèn)題,即使是語(yǔ)言高級(jí)班的學(xué)生都很少使用語(yǔ)氣副詞,多數(shù)韓國(guó)留學(xué)生一般都采取回避態(tài)度,或者直接用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)來(lái)表達(dá)。 本文針對(duì)這一負(fù)遷移現(xiàn)象,從《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢子詞匯等級(jí)劃分》中挑選出所有的語(yǔ)氣副詞,以15個(gè)常用的語(yǔ)氣副詞為例對(duì)韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞習(xí)得的情況進(jìn)行考察。論文的第一部分主要闡述了本文的選題緣由以及漢韓兩方面在語(yǔ)氣副詞方面的研究;第二部分根據(jù)調(diào)查情況總結(jié)語(yǔ)氣副詞的分布情況和調(diào)查結(jié)果的正誤率;第三部分則根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)韓國(guó)學(xué)生母語(yǔ)語(yǔ)氣副詞負(fù)遷移類型進(jìn)行分析;進(jìn)而在第四部分分析韓漢語(yǔ)氣副詞在漢語(yǔ)中的匹配;最后一部分對(duì)語(yǔ)氣副詞方面的教學(xué)提出有效的教學(xué)策略,幫助韓國(guó)留學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握語(yǔ)氣副詞,進(jìn)而輸出更地道的漢語(yǔ),順利地進(jìn)行溝通。
【關(guān)鍵詞】:韓語(yǔ)母語(yǔ)者 語(yǔ)氣副詞 負(fù)遷移 調(diào)查分析
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:H195
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第1章 緒論9-21
  • 1.1 選題緣由9
  • 1.2 研究綜述9-20
  • 1.2.1 語(yǔ)氣副詞本體的相關(guān)研究9-18
  • 1.2.2 語(yǔ)氣副詞偏誤研究18-19
  • 1.2.3 語(yǔ)氣副詞教學(xué)研究19-20
  • 1.3 研究方法和語(yǔ)料來(lái)源20-21
  • 第2章 韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞習(xí)得情況考察21-26
  • 2.1 語(yǔ)氣副詞使用分布21-23
  • 2.2 使用的正誤率23-26
  • 第3章 韓國(guó)學(xué)生母語(yǔ)語(yǔ)氣副詞負(fù)遷移類型分析26-31
  • 3.1 義位誤推26-27
  • 3.2 義域誤推27-28
  • 3.3 語(yǔ)義特征誤推28-29
  • 3.4 組配關(guān)系誤推29-31
  • 第4章 韓漢語(yǔ)氣副詞在漢語(yǔ)中的匹配形式31-40
  • 4.1 語(yǔ)義方面35-37
  • 4.2 語(yǔ)法方面37-40
  • 第5章 教學(xué)啟示40-43
  • 參考文獻(xiàn)43-46
  • 附錄46-50
  • 作者簡(jiǎn)介50-51
  • 致謝51

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 齊滬揚(yáng);丁嬋嬋;;反詰類語(yǔ)氣副詞的否定功能分析[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2006年05期

2 段業(yè)輝;語(yǔ)氣副詞的分布及語(yǔ)用功能[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1995年04期

3 何翠微;;現(xiàn)代漢語(yǔ)中語(yǔ)氣副詞的語(yǔ)義特征分析[J];教育教學(xué)論壇;2013年24期

4 金昭延;韓國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)副詞的偏誤分析[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期



本文編號(hào):692785

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