聽說法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2017-08-05 12:02
本文關(guān)鍵詞:聽說法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究
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【摘要】:近年來,對外漢語教學(xué)的發(fā)展不同程度上受到了西方第二語言教學(xué)法的影響——尤其是聽說法。聽說法在對外漢語教學(xué)中起到了舉足輕重的作用。本論文在第二語言教學(xué)的大背景下,圍繞對外漢語教學(xué)的理論知識,探討和研究聽說法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用問題。論文共分為四章:緒論部分,闡述論文研究的選題背景、目的和意義,介紹論文寫作研究的方法。第一章為文獻(xiàn)綜述部分,論述了聽說法在第二語言教學(xué)中的相關(guān)研究,主要介紹了英語以及對外漢語分別作為第二語言在其教學(xué)過程中的具體應(yīng)用。第二章是聽說法的理論知識,闡述了聽說法在第二語言教學(xué)中的特點(diǎn),分析了聽說法的教學(xué)過程,并介紹了聽說法的任務(wù)設(shè)計。第三章是教學(xué)設(shè)計《今天我請客》的前期準(zhǔn)備工作,介紹了教學(xué)分析,包括教材分析、教學(xué)任務(wù)分析,教學(xué)需求分析和學(xué)習(xí)者分析,同時說明了教學(xué)策略設(shè)計,包括教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)媒體。第四章為《今天我請客》教學(xué)設(shè)計的具體實(shí)施部分,對教學(xué)過程進(jìn)行了總結(jié)和反思,并且提出了改進(jìn)策略。最后為論文的結(jié)論部分,總結(jié)了研究的成果,說明研究的創(chuàng)新之處,同時指出不足之處。
【關(guān)鍵詞】:聽說法 第二語言教學(xué) 對外漢語教學(xué) 教學(xué)設(shè)計
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:H195
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 緒論8-11
- 第一節(jié) 研究的背景8-9
- 第二節(jié) 研究的目的和意義9
- 第三節(jié) 研究方法9-11
- 第一章 文獻(xiàn)綜述11-14
- 第一節(jié) 聽說法在英語教學(xué)中應(yīng)用研究綜述11-12
- 第二節(jié) 聽說法在對外漢語教學(xué)中應(yīng)用研究綜述12-14
- 第二章 聽說法在對外漢語教學(xué)中的運(yùn)用14-17
- 第一節(jié) 聽說法的特點(diǎn)14
- 第二節(jié) 聽說法的教學(xué)過程14-15
- 第三節(jié) 聽說法的任務(wù)設(shè)計15-17
- 一、使用特定的情景交際,,為學(xué)生提供直觀的理解15
- 二、使用鼓勵的語言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情15-16
- 三、使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)聽說技能訓(xùn)練16-17
- 第三章《今天我請客》教學(xué)設(shè)計的前期準(zhǔn)備17-20
- 第一節(jié) 教學(xué)分析17-18
- 一、教材分析17
- 二、教學(xué)任務(wù)分析17-18
- 三、教學(xué)需求分析18
- 四、學(xué)習(xí)者分析18
- 第二節(jié) 教學(xué)策略設(shè)計18-20
- 一、教學(xué)方法18
- 二、教學(xué)組織形式18-19
- 三、教學(xué)媒體19-20
- 第四章 《今天我請客》教學(xué)設(shè)計的具體實(shí)施20-30
- 第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的具體過程20-27
- 第二節(jié) 教學(xué)反思27-28
- 一、教學(xué)過程反思27
- 二、教學(xué)理論反思27-28
- 三、教師自我評估28
- 第三節(jié) 教學(xué)策略的改進(jìn)28-30
- 一、以聽說法為主,綜合運(yùn)用其他教學(xué)法28
- 二、充分考慮學(xué)生的性格因素,因材施教28-29
- 三、補(bǔ)充相關(guān)文化知識,文化教學(xué)方法得宜29-30
- 結(jié)語30-31
- 參考文獻(xiàn)31-32
- 后記32-33
- 個人簡歷33
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
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本文編號:624766
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