本文關(guān)鍵詞：關(guān)聯(lián)整合模式下公益廣告修辭的認知研究

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【摘要】：公益廣告是一種特殊的言語交際形式。它的價值和作用不僅僅在于向受眾傳播具有社會性、人文性、號召性以及針對性的交際信息,更重要的是通過形象生動、富有思想性和藝術(shù)性的語言形式,影響著受眾的思想感情、生活方式、道德標準,使受眾能夠不斷地規(guī)范自己的思想和行為。因而,在公益廣告的創(chuàng)作中,各種修辭手法的運用是必不可少的。以往對于公益廣告修辭的研究主要集中在從語用學的角度對修辭進行分類、以及對合作原則和禮貌原則的違反所產(chǎn)生的修辭語用效果上,而從認知語言學的角度對公益廣告中修辭意義的構(gòu)建過程及認知機制的研究還不夠深入。關(guān)聯(lián)理論和概念整合理論是目前解讀修辭意義的兩大常用理論。關(guān)聯(lián)理論為修辭意義的理解提供了認知總原則,而概念整合理論則通過心理空間的映射和合成把意義的心理構(gòu)建過程形象地展現(xiàn)了出來。但二者從認知層面分別分析修辭意義的推理及構(gòu)建機制時各自存在著一定的缺陷,其各自的優(yōu)勢恰能彌補對方的不足。因此,本文結(jié)合了關(guān)聯(lián)理論與概念整合理論這兩大認知語用推理理論在解讀譬如隱喻、反語等修辭類動態(tài)意義上的優(yōu)勢,基于先前學者所提出的兩種關(guān)聯(lián)整合模型,結(jié)合廣告交際的特點作以必要的改進,應用改進后的關(guān)聯(lián)整合模式將公益廣告修辭分為言語修辭和視覺修辭兩大部分,結(jié)合具體實例來闡釋不同修辭手法意義的在線構(gòu)建,進一步闡釋受眾理解公益廣告中創(chuàng)新意義的心理機制。最后,本文在對公益廣告意義的理解與分析的基礎(chǔ)上,從社會文化心理及個人心理兩大方面來分析影響并限制我國公益廣告中修辭運用的認知因素。關(guān)聯(lián)整合模式的公益廣告修辭意義研究表明：關(guān)聯(lián)和推理貫穿于整個意義的理解中。關(guān)聯(lián)是這一模式的總原則。廣告創(chuàng)作者出于吸引受眾注意達到理想傳播效果的意圖將同一指稱的相似性或?qū)α⑿孕畔⒅糜谕粡V告語；當廣告受眾解讀一則公益廣告時,受眾根據(jù)廣告語的外在信息來構(gòu)建心理空間,即模式中的輸入空間,同時激活與之相關(guān)的認知語境即凸顯的認知語境；廣告受眾將輸入空間內(nèi)的新信息與凸顯的認知語境相結(jié)合,當新舊信息相互沖突時,受眾就會產(chǎn)生最大關(guān)聯(lián)期待：在合成空間中受眾將這種最大關(guān)聯(lián)期待與輸入空間的信息進行整合,在相似聯(lián)想力(如比喻、比擬)或?qū)Ρ嚷?lián)想力(如反語、夸張)的激發(fā)下,轉(zhuǎn)換認知框架,重組認知語境產(chǎn)生新顯結(jié)構(gòu),而隨著新顯結(jié)構(gòu)的出現(xiàn),廣告的傳播效果也顯現(xiàn)出來,創(chuàng)作者的交際意圖得以實現(xiàn)。但需注意的是,視覺修辭的意義構(gòu)建較為復雜,需具體事例具體分析,且各種視覺修辭手法之間的界限并不是十分清晰,因此要判定是何種修辭方式要受到認知原則、文化框架和審美標準等多種因素的影響。通過對影響我國公益廣告修辭的認知因素分析研究表明：一則優(yōu)秀公益廣告的創(chuàng)作依托的是這個社會特有的社會文化心理特征,只有符合整個民族的心理認知,才能為公眾所理解和接受。在遵循著普遍認知的基礎(chǔ)上,又要滿足目標受眾的個人心理特征,從而豐富完善廣告創(chuàng)意,使每個個體讀者切實從中受益。關(guān)聯(lián)整合模式作為一個創(chuàng)新性的語用推理模式能夠充分解讀公益廣告中修辭意義的建構(gòu)過程,為廣告修辭的研究提供一個新的視角和一次積極有益的嘗試。更希望本文能為公益廣告的創(chuàng)作提供更多參考因素,進一步提高理論研究的應用價值。
【關(guān)鍵詞】：公益廣告 修辭 關(guān)聯(lián)整合模式
【學位授予單位】：東北林業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H15
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 Introduction9-13
• 1.1 Objective and Significance of the Study9-10
• 1.2 Research Methodology and Data Collection10-11
• 1.3 Structure of the Thesis11-13
• 2 Literature Review13-18
• 2.1 Previous Researches on Public Service Advertising Abroad13-14
• 2.1.1 Study from the Perspective of Semiotics13-14
• 2.1.2 Study from the Perspective of Sociolinguistics14
• 2.2 Previous Researches on Public Service Advertising at Home14-17
• 2.2.1 Study from the Perspective of Rhetoric15
• 2.2.2 Study from the Perspective of Functional Crammar15-16
• 2.2.3 Study from the Perspective of Cognition16-17
• 2.2.4 Study from the Perspective of Cultural Value17
• 2.3 Summary17-18
• 3 Theoretical Framework18-36
• 3.1 Relevance Theory18-23
• 3.1.1 Ostensive-Inferential Communication18-20
• 3.1.2 Cognitive Environment and Mutual Manifest20-22
• 3.1.3 Optimal Relevance and Inference22-23
• 3.2 Conceptual Blending Theory23-28
• 3.2.1 Mental Spaces24
• 3.2.2 The Network Model of Conceptual Blending24-26
• 3.2.3 The Process of Conceptual Blending26-28
• 3.3 Relevance-Blending Model28-35
• 3.3.1 Relationship between Relevance Theory and Conceptual Blending Theory28-31
• 3.3.1.1 Similarities28-29
• 3.3.1.2 Complementarities29-31
• 3.3.2 Relevance-Blending Model31-35
• 3.4 Summary35-36
• 4 Cognitive Interpreting of Rhetorlcal Devices in PSA Based on Relevance-Blending Model36-61
• 4.1 Public Service Advertising as Ostensive-Inferential Communication36-42
• 4.1.1 Rhetoric as Ostensive Stimulus in PSA36-37
• 4.1.2 Contextual Effect and Optimal Relevane in PSA37-39
• 4.1.3 Explicature and Implicature in PSA39-42
• 4.2 Analysis of Rhetorical Devices in PSA based on Relevance-Blending Model42-59
• 4.2.1 Meaning Construction in Verbal Rhetoric43-53
• 4.2.1.1 Simile(Metaphor)and Analogy44-47
• 4.2.1.2 Irony and Hyperbole47-51
• 4.2.1.3 Pun51-53
• 4.2.2 Meaning Construction in Visual Rhetoric53-59
• 4.2.2.1 Visual Metaphor55-57
• 4.2.2.2 Visual Metonymy57-59
• 4.3 Summary59-61
• 5 Cognitive Factors Affecting the Use of Rhetorical Devices in Chinese PSAs61-71
• 5.1 Social and Cultural Psychological Factors61-66
• 5.1.1 Cultural Psychology of Concreteness61-63
• 5.1.2 Cultural Psychology of Unity of Opposites63
• 5.1.3 Cultural Psychology of Golden Mean and Harmony63-65
• 5.1.4 Cultural Psychology of Implictness65
• 5.1.5 Cultural Psychology of Emphasizing Moral Concepts65-66
• 5.1.6 Cultural Psychology of Advocating Literature and Art66
• 5.2 Individual Psychological Factors66-70
• 5.2.1 Individual Psychological Appeal67-70
• 5.2.1.1 Appeal for Novelty67-68
• 5.2.1.2 Appeal for Knowledge68
• 5.2.1.3 Appeal for Emotion68-69
• 5.2.1.4 Appeal for Aesthetic Perception69-70
• 5.2.2 Personal Characteristics70
• 5.3 Summary70-71
• Conclusion71-74
• Bibliography74-77
• Publications During M.A.Study77-78
• Acknowledgements78-79

【參考文獻】

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本文編號：603878