本文關(guān)鍵詞：師范�？茖W(xué)校大學(xué)語文教學(xué)研究

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【摘要】：大學(xué)語文課是一門公共基礎(chǔ)課,是面向高等院校各專業(yè)(漢語言文學(xué)專業(yè)除外)開設(shè)的一門必修課,但在�？祁悗煼秾W(xué)校這門課的教學(xué)情況并不樂觀。本文運(yùn)用文獻(xiàn)、問卷調(diào)查、訪談和經(jīng)驗總結(jié)等研究方法,旨在針對大學(xué)語文教學(xué)中在的問題提出改革對策。并將研究對象限定在呂梁高等�？茖W(xué)校汾陽師范分校上,希望能對�？祁悗煼秾W(xué)校的大學(xué)語文教學(xué)有所啟示。論文分為五個部分:緒論提出問題,概括研究現(xiàn)狀和研究方法。第一章主要論述大學(xué)語文教學(xué)的重要性和在師范課程中的位置。首先是對大學(xué)語文的定位,明確師范�？茖W(xué)校的教學(xué)目標(biāo)。然后分析語文學(xué)科對其他學(xué)科的影響;繼而結(jié)合就業(yè)形勢對師范生進(jìn)行定位,分析師范生學(xué)習(xí)大學(xué)語文的重要性。第二章結(jié)合調(diào)查問卷和對小學(xué)教師及學(xué)生的訪談,分析當(dāng)前師范�？茖W(xué)校大學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及困境,并分析了形成師范專科學(xué)校大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及困境的原因。第三章是本文的重點,聯(lián)系調(diào)查結(jié)果,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,針對大學(xué)語文教學(xué)中存在的問題,結(jié)合不同專業(yè)的學(xué)生特點,提出師范�？茖W(xué)校大學(xué)語文教學(xué)的改革對策。包括教學(xué)目標(biāo)的定位、教學(xué)內(nèi)容的精選、教學(xué)方法和手段的改革以及考核體系的優(yōu)化等。結(jié)語部分概述本文主要觀點,繼而提出本文的局限和不足,為今后的研究指明方向。大學(xué)語文教學(xué)中存在的問題是多方面的,希望大學(xué)語文教學(xué)的教育研究者和教學(xué)實踐者共同努力,讓大學(xué)語文在高校成為一門有實際存在意義的課程。期望通過大學(xué)語文的學(xué)習(xí)提高大學(xué)生運(yùn)用祖國語言文字的能力,進(jìn)而提高國民的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】：師范�？茖W(xué)校 大學(xué)語文教學(xué) 現(xiàn)狀及困境 改革對策
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H193
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-9
• 緒論9-11
• 一、問題的提出9
• 二、研究現(xiàn)狀9-10
• 三、研究方法10-11
• 第一章 大學(xué)語文教學(xué)的重要性11-17
• 第一節(jié) 大學(xué)語文課在師范課程中的位置11-13
• 一、大學(xué)語文的定位11-12
• 二、語文學(xué)科對其他學(xué)科的影響12-13
• 第二節(jié) 師范生與大學(xué)語文13-17
• 一、師范生的定位14-15
• 二、師范生學(xué)習(xí)大學(xué)語文的重要性15-17
• 第二章 大學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及困境17-24
• 第一節(jié) 大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及困境17-20
• 一、教學(xué)目標(biāo)不明確17-18
• 二、各專業(yè)學(xué)生不重視18-19
• 三、教學(xué)內(nèi)容和方法不適合專業(yè)的需求19-20
• 第二節(jié) 形成大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及困境的原因20-24
• 一、在整個教學(xué)體系中處于劣勢地位20-21
• 二、應(yīng)試教育留下的后遺癥21-23
• 三、生源素質(zhì)差23-24
• 第三章 大學(xué)語文教學(xué)的改革對策24-43
• 第一節(jié) 重新定位教學(xué)目標(biāo)24-30
• 一、大學(xué)語文課的性質(zhì)25-26
• 二、定位教學(xué)目標(biāo)26-30
• 第二節(jié) 精選教學(xué)內(nèi)容30-35
• 一、學(xué)前教育專業(yè)31-32
• 二、音樂專業(yè)32-33
• 三、外語專業(yè)33-34
• 四、數(shù)學(xué)專業(yè)34-35
• 第三節(jié) 改革教學(xué)方法和手段35-38
• 一、激發(fā)學(xué)生主動參與36-37
• 二、采取多樣化的教學(xué)手段37-38
• 三、實現(xiàn)語文課堂與社會實踐相結(jié)合38
• 第四節(jié) 優(yōu)化考核體系38-43
• 一、在考核內(nèi)容上，緊密聯(lián)系實際38-40
• 二、在考核方式上，，建構(gòu)多元評價體系40-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 附錄47-49
• 后記49

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 張向紅;;試析當(dāng)前大學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策——以寧夏師范學(xué)院為例[J];科技信息;2011年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 “光明視點”記者：邢宇皓 本期策劃：夏欣　徐可;[N];光明日報;2004年

2 呂永林;[N];光明日報;2004年

本文編號：602842