<正>現(xiàn)代漢語是大學語文課程體系的重要組成部分。現(xiàn)代漢語課程不僅內(nèi)容復雜,且學科知識間關(guān)聯(lián)度較高,教學難度較大,其中包括語法教學。目前,大學語文現(xiàn)代漢語語法教學工作的開展并不順利,教學質(zhì)量得不到明顯提升。因此,豐富現(xiàn)代漢語語法教學內(nèi)容,創(chuàng)新教學模式尤為重要。《現(xiàn)代漢語語法詞匯研究》一書由中國社會科學出版社出版,全書分四個章節(jié),第一章主要探討"完整"和"過程"這一對范疇之間的關(guān)系,探討這一對范疇在句法中的應用,指出"完整"和"過程"是現(xiàn)實現(xiàn)象中"整體"和"部分"在句法中的表現(xiàn);第二章探討對語法的研究,以短語、句子為主;第三章從現(xiàn)代漢語多義詞詞義衍生的三個層面對多義詞的意義進行系統(tǒng)分析;第四章主要對現(xiàn)代漢語教學的理論框架進行分析,并討論了《文心雕龍》的修辭觀。

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