本研究運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的方法,通過(guò)建立3-6歲兒童抽樣語(yǔ)料庫(kù),并對(duì)語(yǔ)料文本進(jìn)行分詞、詞性標(biāo)注等加工和詞頻統(tǒng)計(jì),從而獲得該年齡段兒童日常用詞語(yǔ)的定量分析數(shù)據(jù),進(jìn)一步從“正——反”兩方面對(duì)兒童話語(yǔ)“偏誤”進(jìn)行分析,揭示其中所反映出來(lái)的兒童語(yǔ)言能力和語(yǔ)言知識(shí)情況,從一個(gè)側(cè)面對(duì)喬姆斯基“語(yǔ)言能力遺傳”假說(shuō)提出我們的看法。 全文共包括以下五章。 第一章引言,概括介紹了本選題的研究現(xiàn)狀,說(shuō)明了本研究的內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),指導(dǎo)理論等。針對(duì)以往兒童語(yǔ)言研究的特點(diǎn),根據(jù)兒童發(fā)展語(yǔ)言學(xué)和喬姆斯基假說(shuō)給兒童語(yǔ)言學(xué)研究提出的新課題,提出了從兒童話語(yǔ)“偏誤”入手探討兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展和語(yǔ)言知識(shí)掌握程度的可行性和具體做法。 第二章介紹了自建兒童抽樣語(yǔ)料庫(kù)的過(guò)程。包括數(shù)據(jù)采集的抽樣原則和具體方法。按每年齡段抽樣10名(男女各半)共40名3-6歲兒童,分別用錄像方式采集他們與成人的1個(gè)小時(shí)會(huì)話活動(dòng)實(shí)況,總計(jì)40小時(shí)。然后對(duì)錄像內(nèi)容進(jìn)行人工轉(zhuǎn)寫和校對(duì),得到約55萬(wàn)字的文本語(yǔ)料,其中兒童語(yǔ)料10余萬(wàn)字。在此基礎(chǔ)上用分詞軟件ICTCLAS將語(yǔ)料分詞并標(biāo)注詞性,對(duì)自動(dòng)分詞加工后的語(yǔ)料進(jìn)行人工校對(duì)后,建立了兒童語(yǔ)言發(fā)展的分類數(shù)據(jù)...

【文章頁(yè)數(shù)】：121 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
目錄
CONTENTS
中文摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 詞匯量與詞頻的研究
        1.2.2 詞匯習(xí)得研究
        1.2.3 兒童話語(yǔ)"偏誤"研究
    1.3 研究?jī)?nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究重點(diǎn)
        1.3.3 研究難點(diǎn)
    1.4 指導(dǎo)理論與方法
        1.4.1 指導(dǎo)理論
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究意義與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.5.1 研究意義
        1.5.2 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 3-6歲漢語(yǔ)兒童抽樣語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)
    2.1 數(shù)據(jù)采集
        2.1.1 抽樣原則
        2.1.2 采集方式
        2.1.3 采集對(duì)象
    2.2 文本轉(zhuǎn)寫與校對(duì)
        2.2.1 人工轉(zhuǎn)寫
        2.2.2 轉(zhuǎn)寫符號(hào)
        2.2.3 文本校對(duì)
    2.3 分詞標(biāo)注與校對(duì)
        2.3.1 分詞標(biāo)注
        2.3.2 分詞校對(duì)
    2.4 語(yǔ)料庫(kù)的內(nèi)容
    2.5 基本數(shù)據(jù)
        2.5.1 分年齡段的詞頻統(tǒng)計(jì)分析
        2.5.2 高頻詞分析
        2.5.3 詞長(zhǎng)與平均句長(zhǎng)
    2.6 本章小結(jié)
第3章 基于語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)詞統(tǒng)計(jì)分析
    3.1 名詞
        3.1.1 表示人和事物的名詞
        3.1.2 處所名詞
        3.1.3 方位名詞
        3.1.4 時(shí)間名詞
    3.2 動(dòng)詞
    3.3 形容詞
    3.4 區(qū)別詞
    3.5 數(shù)詞
    3.6 量詞
    3.7 副詞
    3.8 代詞
        3.8.1 人稱代詞
        3.8.2 疑問(wèn)代詞
        3.8.3 指示代詞
    3.9 本章小結(jié)
第4章 基于語(yǔ)料庫(kù)的虛詞統(tǒng)計(jì)分析
    4.1 介詞
    4.2 連詞
    4.3 助詞
    4.4 語(yǔ)氣詞
    4.5 本章小結(jié)
第5章 兒童話語(yǔ)"偏誤"分析
    5.1 兒童話語(yǔ)"偏誤"概說(shuō)
        5.1.1 兒童話語(yǔ)"偏誤"辯證觀
        5.1.2 判斷兒童話語(yǔ)"偏誤"的標(biāo)準(zhǔn)
        5.1.3 兒童話語(yǔ)"偏誤"分析的重點(diǎn)
    5.2 造詞"偏誤"分析
        5.2.1 音義任意結(jié)合的造詞
        5.2.2 摹聲法造詞
        5.2.3 簡(jiǎn)縮法造詞
        5.2.4 說(shuō)明法造詞
        5.2.5 諧音造詞
        5.2.6 舊詞新義
    5.3 用詞"偏誤"分析
        5.3.1 概念泛化
        5.3.2 同類詞混用
        5.3.3 高頻類化
        5.3.4 句法模式泛化
        5.3.5 完句形式泛化
    5.4 本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表



本文編號(hào)：3901190