文章在分析了舊金山地區(qū)中文學(xué)校的現(xiàn)狀和美國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,著重討論了舊金山地區(qū)中文學(xué)校詞匯教學(xué)的幾個(gè)重要問題,其中包括詞匯教學(xué)與漢語拼音和語法的關(guān)系問題,詞匯教學(xué)與文化導(dǎo)入的問題,識(shí)字與詞匯教學(xué)的關(guān)系問題,以及美國中文學(xué)校的教材問題等等。作者通過自己在美國中文學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷,應(yīng)用第二語言習(xí)得理論,對(duì)以上問題提出了自己的見解供討論。 

【文章來源】：暨南大學(xué)廣東省211工程院校

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
1 引言
2 舊金山地區(qū)中文學(xué)校漢語教學(xué)現(xiàn)狀
3 舊金山地區(qū)中文學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)
4 中文學(xué)校漢語詞匯教學(xué)的若干問題探討
    4.1 詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
    4.2 漢字教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
    4.3 詞匯教學(xué)與拼音的關(guān)系問題
    4.4 詞匯教學(xué)與語法教學(xué)的關(guān)系問
    4.5 詞匯教學(xué)中的文化導(dǎo)入問題
    4.6 教材問題
5 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)外漢語詞匯教學(xué)釋詞過程中文化導(dǎo)入的必要性[J]. 劉淑芬.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2009(04)
[2]漢語初級(jí)階段的詞匯教學(xué)策略——基于語素教學(xué)的角度[J]. 張向榮.  廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(01)
[3]對(duì)外漢語詞匯教學(xué)研究述評(píng)[J]. 劉樹楨.  邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[4]近十年來對(duì)外漢語口語教學(xué)綜述[J]. 于芳芳.  現(xiàn)代語文. 2006(05)
[5]近五年來對(duì)外漢語詞匯教學(xué)研究綜述[J]. 劉智偉,任敏.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(02)
[6]對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)以詞匯教學(xué)為中心[J]. 李如龍,楊吉春.  暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(04)
[7]對(duì)外漢語綜合課詞匯分類教學(xué)的策略[J]. 劉倩.  南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(03)
[8]論對(duì)外漢語教學(xué)中口語課的詞匯教學(xué)[J]. 郭宏.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2004(04)
[9]漢語第二語言詞匯學(xué)習(xí)問題芻議[J]. 朱勇.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(01)
[10]對(duì)外漢語詞匯教學(xué)瑣議[J]. 楊滿生.  北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(06)



本文編號(hào)：3630031