發(fā)布時間：2022-01-21 10:17

　　本文以六位漢語水平達到中級或高級的法國留學(xué)生為研究對象,對其漢語單字調(diào)的習(xí)得從聲學(xué)實驗與聽辨實驗這兩個角度進行了研究。并在此基礎(chǔ)上,分析了他們的偏誤類型,提出相應(yīng)的教學(xué)原則與對策。除結(jié)語外,全文共五部分。第一部分“緒論”。簡要闡明本文的選題緣由,總結(jié)現(xiàn)階段對外漢語聲調(diào)教學(xué)與研究中存在的問題。第二部分“聲學(xué)實驗分析”。在概括介紹實驗發(fā)音人、實驗字表、實驗方法及實驗步驟的基礎(chǔ)上,使用Praat專業(yè)語音軟件,采用朱曉農(nóng)先生的LZ歸一法與跨聲調(diào)均值法,對中高級法國留學(xué)生漢語單字調(diào)的基頻與時長進行了測量與分析。結(jié)果顯示：①陰平的偏誤最少,去聲較少,上聲較多,陽平最多。②陽平與上聲容易混淆,主要表現(xiàn)為陽平混入上聲。③去聲時長過短,降幅不夠。④四聲調(diào)域普遍偏窄。第三部分“聽辨實驗分析”。聽辨實驗的優(yōu)點是既可以考察語音輸出,也可以考察語音輸入。本章聽辨實驗從輸入與輸出兩個方面,考察了法國留學(xué)生漢語聲調(diào)的聽辨能力與發(fā)音能力。結(jié)果顯示輸入與輸出之間有極高的一致性,具體表現(xiàn)為：①陰平與去聲的偏誤率最低,上聲的偏誤率較低,陽平的偏誤率最高。②上聲的偏誤類型均為陽平,而陽平最主要的偏誤類型為上聲。③語音輸出能力... 

【文章來源】：杭州師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

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‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘瀟籠初初I笠馬介 介探探 llllllllllllllliiilll圖2一2聲調(diào)的起點“爸”b6聲調(diào)終點的確定主要遵循以下兩大標準:(l)聲波圖振幅顯著下降。(2)寬帶圖中的第二共振峰是否還清晰，如果共振峰結(jié)構(gòu)已經(jīng)模糊，可以認為是聲調(diào)的終點。在符合以上標準的前提下，再按聲調(diào)各自的特點，區(qū)別對待。平調(diào)基本可以按照兩大標準來確定終點。詳見圖2一3虛線處(下同)。61二班003 ...lll·喇喇 )))}}}卿卿酚~— —詳詳 rrrrrrrrrrrrr……淤絕 絕矛唆今次一 一 .....一燕 ---堯 堯堯病蔽業(yè)一班口------一一鞘鞘雄;腳腳翩翻燎麟姍 姍姑瑯獷~一端飲一 一， ，，汾 -----主 主主失軍 軍204王20440田5冬0衛(wèi)圖2一3平調(diào)的終點“撲”p。升調(diào)和降調(diào)還有各自的輔助標準。升調(diào)基頻的終點確定在寬帶語圖上的基頻峰點處，以結(jié)尾處最高的峰點值為終點取值，詳見圖2一4;降升調(diào)基頻的終點確定基本參照升調(diào)的標準，詳見圖2一5;降調(diào)基頻的終點定在寬帶語圖上的基頻直條有規(guī)律成比例的間隔結(jié)束處，詳見圖2一6。

】】】 。4937%---一廠一0一理421導(dǎo)-一}圖2一4升調(diào)的終點“敵”dl4407印洲一一枷酬酬 !!!醞‘ ‘輝 輝 輝輝 輝一一矍 矍黔 ---一 一一廠一件--一一圖2一5降升調(diào)的終點“把”b乙胡男l(wèi)e刀0541377圖2一6降調(diào)的終點“地”di(二)聲調(diào)基頻測量數(shù)據(jù)在掐頭去尾后，需要進行基頻測量�；l測量主要利用Praat語音軟件中的音高自動測量功能，把確定的聲調(diào)時長十等分，獲取等分點上的基頻數(shù)據(jù)，一共11個。然后，把每個樣本所有采樣點的基頻值都導(dǎo)入Excel，求出實驗所需的基頻均值及標準差，最后利用Excel制出法國留學(xué)生單字調(diào)的基頻曲線圖。

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]越南留學(xué)生漢語聲調(diào)偏誤實驗分析[D]. 劉曉軍.廣西大學(xué) 2006
[4]從日本留學(xué)生的漢語聲調(diào)偏誤分析談對日學(xué)生聲調(diào)教學(xué)[D]. 田園.天津師范大學(xué) 2003



本文編號：3600077