家庭語言暴力用語分析
發(fā)布時間:2021-09-23 04:07
語言暴力是社會生活中普遍存在的一個問題,而家庭內(nèi)部的語言暴力現(xiàn)象由于具有一定的隱蔽性和私密性,加之并無法律或道德方面的約束,往往被人忽視。家庭語言暴力作為一種暴力行為,容易對人的心理、精神造成傷害。目前,學界對語言暴力實施過程中的語言形式、交際策略等方面的研究較少。本文旨在研究家庭語言暴力實施過程中的暴力用語,分析其語言表現(xiàn)形式和話語構(gòu)成,以期加深大眾對暴力語言的了解,減少或避免語言暴力現(xiàn)象的發(fā)生。本研究先通過問卷調(diào)查,了解中國家庭語言暴力的現(xiàn)狀,包括語言暴力的施受情況,人們的態(tài)度及認知,再通過訪談?wù){(diào)查及網(wǎng)絡(luò)檢索搜集暴力語言,對暴力語言的類型、常見形式、構(gòu)成等進行分析,最后,對暴力語言蘊含的思想觀念及心理進行探索。通過調(diào)查分析,我們可以發(fā)現(xiàn)暴力語言有顯性和隱性之分,其表現(xiàn)形式十分豐富,包括帶有貶義性質(zhì)的詞語,或語義上表示否定性、排斥性的獨詞句、比較句、否定句、反問句、假設(shè)句等等。在自然會話過程中,不當沉默、刻意忽視等回避性的交際策略也可能引發(fā)沖突,導致語言暴力產(chǎn)生。此外,文章討論了在當今社會生活中依然存在的暴力語言所反映出的“不打不成器”“為你好”的舊式教育觀念和“重男輕女”“家長制”...
【文章來源】:廈門大學福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 相關(guān)概念界定
一、暴力
二、語言暴力
三、家庭語言暴力
四、暴力語言
第三節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
一、國外研究現(xiàn)狀
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 研究理論意義及應(yīng)用價值
一、理論意義
二、應(yīng)用價值
第二章 研究設(shè)計
第一節(jié) 研究假設(shè)
一、家庭語言暴力具有代際承襲的特性
二、兩性在暴力語言的使用上存在差異
三、會話過程中采取回避的交際策略有時也是語言暴力
第二節(jié) 社會調(diào)查設(shè)計
一、問卷調(diào)查設(shè)計
二、訪談設(shè)計
第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果概述
一、問卷調(diào)查概述
二、訪談?wù){(diào)查概述
三、網(wǎng)絡(luò)資料概述
第三章 暴力語言分析
第一節(jié) 常見的句法形式
一、獨詞句
二、比較句
三、否定句
四、反問句
五、假設(shè)句
第二節(jié) 暴力用語的構(gòu)成
一、詈語
二、禁忌語
一、歧視語
第三節(jié) 暴力語言的類型分析
一、顯性的暴力語言
二、隱性的暴力語言
第四節(jié) 暴力語言的語用分析
一、回避的交際策略
二、語用原則分析
第四章 暴力語言蘊含的觀念及心理
第一節(jié) 暴力語言蘊含的思想觀念
一、不當?shù)慕逃砟?br> 二、父權(quán)思想
第二節(jié) 暴力語言反映的心理
一、“面子”心理
二、“逆反”心理
三、“巨嬰”的心理
第五章 結(jié)論
附錄一:調(diào)查問卷
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于批評性話語分析的網(wǎng)絡(luò)語言暴力研究框架[J]. 劉文宇,李珂. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2017(01)
[2]網(wǎng)絡(luò)直播中彈幕語言暴力機制的形成與消解[J]. 李君賢. 西部學刊(新聞與傳播). 2016(05)
[3]部分中國農(nóng)村初中生家庭語言暴力調(diào)查——以山東省日照市為例[J]. 安昊. 吉林省教育學院學報(中旬). 2014(07)
[4]淺析漢語新媒體語言暴力成因[J]. 肖敏勤. 現(xiàn)代語文(學術(shù)綜合版). 2014(07)
[5]網(wǎng)絡(luò)“語言暴力”的形成與文化特征分析[J]. 山述蘭,張力. 中華文化論壇. 2014(05)
[6]社會行為論:會話分析的新視角[J]. 陳新仁,李民. 外語與外語教學. 2013(06)
[7]杭州市低齡兒童語言暴力現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 宋德婷,謝廣田. 上海教育評估研究. 2013(03)
[8]語言暴力的語用理據(jù)詮釋[J]. 毛延生. 江南大學學報(人文社會科學版). 2013(03)
[9]網(wǎng)絡(luò)暴力:“多數(shù)人的暴政”與言論自由的濫用[J]. 劉晨. 紅旗文稿. 2013(09)
[10]論大學生校園語言暴力的類型與特點[J]. 楊金東. 南京體育學院學報(社會科學版). 2012(05)
碩士論文
[1]我國現(xiàn)代城市家庭中的語言暴力傳播問題研究[D]. 張銳.成都理工大學 2014
[2]家庭語言暴力與少年越軌的相關(guān)性探析[D]. 李雪梅.中國政法大學 2010
本文編號:3405005
【文章來源】:廈門大學福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 相關(guān)概念界定
一、暴力
二、語言暴力
三、家庭語言暴力
四、暴力語言
第三節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
一、國外研究現(xiàn)狀
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 研究理論意義及應(yīng)用價值
一、理論意義
二、應(yīng)用價值
第二章 研究設(shè)計
第一節(jié) 研究假設(shè)
一、家庭語言暴力具有代際承襲的特性
二、兩性在暴力語言的使用上存在差異
三、會話過程中采取回避的交際策略有時也是語言暴力
第二節(jié) 社會調(diào)查設(shè)計
一、問卷調(diào)查設(shè)計
二、訪談設(shè)計
第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果概述
一、問卷調(diào)查概述
二、訪談?wù){(diào)查概述
三、網(wǎng)絡(luò)資料概述
第三章 暴力語言分析
第一節(jié) 常見的句法形式
一、獨詞句
二、比較句
三、否定句
四、反問句
五、假設(shè)句
第二節(jié) 暴力用語的構(gòu)成
一、詈語
二、禁忌語
一、歧視語
第三節(jié) 暴力語言的類型分析
一、顯性的暴力語言
二、隱性的暴力語言
第四節(jié) 暴力語言的語用分析
一、回避的交際策略
二、語用原則分析
第四章 暴力語言蘊含的觀念及心理
第一節(jié) 暴力語言蘊含的思想觀念
一、不當?shù)慕逃砟?br> 二、父權(quán)思想
第二節(jié) 暴力語言反映的心理
一、“面子”心理
二、“逆反”心理
三、“巨嬰”的心理
第五章 結(jié)論
附錄一:調(diào)查問卷
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于批評性話語分析的網(wǎng)絡(luò)語言暴力研究框架[J]. 劉文宇,李珂. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2017(01)
[2]網(wǎng)絡(luò)直播中彈幕語言暴力機制的形成與消解[J]. 李君賢. 西部學刊(新聞與傳播). 2016(05)
[3]部分中國農(nóng)村初中生家庭語言暴力調(diào)查——以山東省日照市為例[J]. 安昊. 吉林省教育學院學報(中旬). 2014(07)
[4]淺析漢語新媒體語言暴力成因[J]. 肖敏勤. 現(xiàn)代語文(學術(shù)綜合版). 2014(07)
[5]網(wǎng)絡(luò)“語言暴力”的形成與文化特征分析[J]. 山述蘭,張力. 中華文化論壇. 2014(05)
[6]社會行為論:會話分析的新視角[J]. 陳新仁,李民. 外語與外語教學. 2013(06)
[7]杭州市低齡兒童語言暴力現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 宋德婷,謝廣田. 上海教育評估研究. 2013(03)
[8]語言暴力的語用理據(jù)詮釋[J]. 毛延生. 江南大學學報(人文社會科學版). 2013(03)
[9]網(wǎng)絡(luò)暴力:“多數(shù)人的暴政”與言論自由的濫用[J]. 劉晨. 紅旗文稿. 2013(09)
[10]論大學生校園語言暴力的類型與特點[J]. 楊金東. 南京體育學院學報(社會科學版). 2012(05)
碩士論文
[1]我國現(xiàn)代城市家庭中的語言暴力傳播問題研究[D]. 張銳.成都理工大學 2014
[2]家庭語言暴力與少年越軌的相關(guān)性探析[D]. 李雪梅.中國政法大學 2010
本文編號:3405005
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