新漢語水平考試五級包括筆試和口試兩個部分,筆試試卷中設(shè)有寫作試題,寫作題型共分為三小類,從第91-100題,91-98題是完成句子、99題是關(guān)鍵詞寫作、第100題是看圖寫短文。關(guān)鍵詞寫作是給考生五個詞語,用所給詞語、不分順序,寫一篇八十字左右的文章。本文主要依托于新HSK五級關(guān)鍵詞寫作,主要從試題題型和留學(xué)生作文兩個方面進(jìn)行考察,即考察留學(xué)生五個關(guān)鍵詞使用情況、以及從留學(xué)生作文來看留學(xué)生在此類題型中的偏誤情況,一方面加強(qiáng)留學(xué)生對此類題型的掌握,另一方面加強(qiáng)語篇教學(xué)意識。本文分為五個章節(jié),第一章是本文的緒論部分,筆者將從研究目的、意義、方法、語料來源及研究綜述等幾個方面進(jìn)行描述,其中本論文的研究綜述部分,筆者將從兩個方面來進(jìn)行研究現(xiàn)狀的介紹,一方面是,關(guān)于HSK五級的相關(guān)研究現(xiàn)狀,另一方面是對外漢語教學(xué)語篇語法相關(guān)研究現(xiàn)狀;第二章是留學(xué)生關(guān)鍵詞寫作語篇偏誤分析,主要介紹試題,并從語法銜接和關(guān)聯(lián)詞語銜接兩個方面考察學(xué)生在語篇方面的偏誤類型,考察其語篇偏誤特點(diǎn)及偏誤成因;第三章是留學(xué)生關(guān)鍵詞寫作非語篇偏誤分析,從漢字、詞匯、語法等方面進(jìn)行偏誤類型的描述,總結(jié)非語篇偏誤特點(diǎn)及偏誤成因;第四章是... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

語篇教學(xué)內(nèi)容展示

第四章 新 HSK 五級關(guān)鍵詞寫作教學(xué)建議寫”到“聽說”言單項(xiàng)技能包括“聽說讀寫”，在對外漢語會涉及到語篇知識的講解，尤其是寫作課面的問題，據(jù)筆者了解，有時(shí)寫作課也很匯偏誤等進(jìn)行講解，聽力課和口語課很少一現(xiàn)象，教師不僅要在閱讀課和寫作課講機(jī)會就要適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生講解語篇知識，不讀寫上，都涉及到語篇知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]新漢語水平考試（HSK）五級完成句子題型常見錯誤及教學(xué)對策[D]. 王小語.天津師范大學(xué) 2017
[4]HSK五級書寫專項(xiàng)教學(xué)研究[D]. 姜春雪.哈爾濱師范大學(xué) 2016
[5]基于新HSK五級書寫題型的語言測試分析及教學(xué)建議[D]. 韋靚.渤海大學(xué) 2016
[6]新HSK完成句子題“教—學(xué)—考”三維提分策略研究[D]. 焦璇.魯東大學(xué) 2016
[7]HSK四五六級寫作偏誤分析[D]. 季晶靜.北京外國語大學(xué) 2015
[8]新HSK四、五級書寫部分偏誤研究[D]. 閆瑾.魯東大學(xué) 2015
[9]新HSK六級應(yīng)試策略與教學(xué)方法研究[D]. 張瓏文.蘭州大學(xué) 2015
[10]新HSK四級考試試題設(shè)置及教學(xué)策略研究[D]. 田甜.西北師范大學(xué) 2015



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