發(fā)布時間：2021-06-12 04:21

　　本文以“就（X）”類關(guān)聯(lián)詞語為研究對象,對具有篇章連接功能的“就（X）”類關(guān)聯(lián)詞語進行了句法、語義、語用和歷時演化等多方面的分析。論文共包括五個部分,具體內(nèi)容概括如下：第一章緒論部分介紹本文的研究對象、研究意義、研究思路和方法、語料來源以及前人的相關(guān)研究概況。第二章考察“就（X）”類關(guān)聯(lián)詞語的形式及語義表現(xiàn)。首先,從形式出發(fā),將“就（X）”類關(guān)聯(lián)詞語連接的語言單位類型,與其他復句的套用情況和與其共現(xiàn)的成分等進行梳理。其次,本文在讓步復句的大前提下通過對其語義的分析將“就（X）”類讓步句分為假言虛讓和實言虛讓,并將“讓步分句”和“結(jié)果分句”之間的下位語義關(guān)系分為類比關(guān)系和持續(xù)關(guān)系兩類；以“就（X）”類關(guān)聯(lián)詞語前后項的語義關(guān)系為綱,區(qū)分出由這類詞連接而成的六種前后項的語義關(guān)系——條件關(guān)系、遞進關(guān)系、假設關(guān)系、補充關(guān)系、因果關(guān)系和復指關(guān)系。第三章分析“就（X）”類關(guān)聯(lián)詞語的語用表現(xiàn)。從語言使用者的角度出發(fā),揭示就（X）”類關(guān)聯(lián)詞語所含的預設和所傳達的交際意圖�！熬停╔）”類關(guān)聯(lián)詞語所連接的篇章可以傳達說寫者的多種交際意圖,具體為：勸阻和勸行；威脅和警告；失望和不滿；決心和意志�？偨Y(jié)了“就（X... 

【文章來源】：延邊大學吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
第一章:緒論
    1.1 研究目的和意義
    1.2 研究對象和方法
    1.3 語料來源說明
    1.4 相關(guān)研究現(xiàn)狀
        1.4.1 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞所在復句的類型
        1.4.2 讓步類連詞研究
        1.4.3 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞的個體研究
第二章:"就(X)"類詞語的形式及語義表現(xiàn)
    2.1 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的分布
        2.1.1 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語連接的語言單位
        2.1.2 主語的隱現(xiàn)情況
        2.1.3 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的共現(xiàn)成分
    2.2 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞的語義功能
        2.2.1 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞的語義基礎(chǔ)
        2.2.2 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的主觀量分析
        2.2.3 受主觀性制約的肯定式與否定式互轉(zhuǎn)問題
        2.2.4 "p"和"q"之間的下位語義關(guān)系
        2.2.5 與前項之間的的邏輯語義關(guān)系
    2.3 與讓步連詞"即使"的區(qū)別
第三章:"就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的語用功能
    3.1 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的語用預設
        3.1.1 顯性語用預設
        3.1.2 隱性語用預設
    3.2 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的交際意圖
        3.2.1 表達勸行和勸阻
        3.2.2 表達威脅和警告
        3.2.3 表達失望和不滿
        3.2.4 表達決心和意志
    3.3 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的語用功能
        3.3.1 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的話題焦點標記功能
        3.3.2 "就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的反預期標記功能
        3.3.3 交際意圖強化功能
第四章:"就(X)"類關(guān)聯(lián)詞語的語法化
    4.1 "就"的語法化軌跡
    4.2 "就是"和"就算"的語法化軌跡
        4.2.1 "就是"的語法化
        4.2.2 讓步連詞"就是"語法化程度的提高
        4.2.3 "就算"的語法化
    4.3 "就(X)"關(guān)聯(lián)詞語語法化的動因與機制
        4.3.1 重新分析
        4.3.2 主觀化的增強
        4.3.3 漢語雙音化現(xiàn)象
第五章:結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄A


【參考文獻】：
期刊論文
[1]反預期信息標記“別看”[J]. 劉焱.  漢語學習. 2009(04)
[2]“相當”的虛化及相關(guān)問題[J]. 曹秀玲.  中國語文. 2008(04)
[3]焦點標記“數(shù)”及其語用功能[J]. 宗守云.  語言研究. 2008(02)
[4]從“連”的語法化試探漢語語義演變的機制[J]. 邢志群.  古漢語研究. 2008(01)
[5]“就是～也～”和“連～都～”的互換分析[J]. 張彩云.  齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版). 2008(02)
[6]說“別說”[J]. 王健.  語言教學與研究. 2008(02)
[7]語體動因?qū)浞ǖ乃茉靃J]. 方梅.  修辭學習. 2007(06)
[8]語體構(gòu)成成分研究[J]. 丁金國.  修辭學習. 2007(06)
[9]“這下”的篇章功能[J]. 李宗江.  世界漢語教學. 2007(04)
[10]從句子語法到篇章語法[J]. 姜望琪.  中國外語. 2007(05)

碩士論文
[1]“即使……，也……”復句研究[D]. 朱玨.上海外國語大學 2008
[2]語法化中的重新分析機制研究[D]. 朱新軍.華中師范大學 2008
[3]讓步連詞演變及語法功能研究例說[D]. 凌瑜.浙江大學 2007
[4]“連”字句、“甚至”句、“即使”句的對比分析[D]. 趙敏.暨南大學 2004
[5]篇章關(guān)聯(lián)副詞“其實”的多角度分析[D]. 王江.延邊大學 2003
[6]現(xiàn)代漢語“即使”復句探析[D]. 唐鳳燕.暨南大學 2003
[7]語篇銜接標志與連貫的關(guān)系[D]. 祁文慧.湖南師范大學 2001



本文編號：3225939