見面打招呼是一種最常見的交際言語行為,它也是維系人們之間社會關(guān)系的一個重要手段。一句簡單的招呼語,既能讓我們看到其語言表層的結(jié)構(gòu)特征,也能讓我們體會到其民族文化的深刻內(nèi)涵。對漢語招呼語的分析和研究,不僅有助于我們加深對中國漢文化發(fā)展變遷的認識,而且也有益于指導(dǎo)對外漢語教學(xué)中的語用教學(xué),同時更加有效地幫助留學(xué)生減少和降低跨文化交際中的語用失誤。以漢語招呼語為研究對象,研究內(nèi)容包括漢語招呼語的類型、特征、制約因素及哈薩克斯坦哈薩克族留學(xué)生對漢語招呼語的使用情況。首先,對漢語招呼語進行深入、細致地分析:將漢語招呼語分為稱呼型、問候型、即景型和調(diào)侃型四種類型;歸納出漢語招呼語的四大特征,即簡約性、開放性、可轉(zhuǎn)換型和多樣性;從語用、語義及民族文化等角度探究招呼語使用時的制約因素。其次,通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、個別訪談及筆錄等方法,考察哈薩克斯坦哈薩克族留學(xué)生漢語招呼語的使用情況,其結(jié)果表明,留學(xué)生對部分漢語通用類稱呼出現(xiàn)理解上的變形和空缺;對漢語招呼語類型的使用集中于問候型和即景型招呼語;對漢語招呼語的可轉(zhuǎn)換性特征存在認知空白;雖注重其語境及交際對象等因素,但對漢語招呼語的語義理解存在偏誤和缺失... 

【文章來源】：新疆師范大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引論
    1.1 文獻綜述
        1.1.1 國外招呼語研究綜述
        1.1.2 國內(nèi)招呼語研究綜述
    1.2 概念界定
        1.2.1 打招呼、招呼和招呼語
        1.2.2 招呼語、問候語和寒暄語（或應(yīng)酬語）
        1.2.3 漢語招呼語
    1.3 選題緣由和價值
        1.3.1 選題緣由
        1.3.2 選題價值
    1.4 研究內(nèi)容與方法
2 漢語招呼語類型、特征及其制約因素
    2.1 漢語招呼語類型
        2.1.1 稱呼型招呼語
        2.1.2 問候型招呼語
        2.1.3 即景型招呼語
        2.1.4 調(diào)侃型招呼語
    2.2 漢語招呼語特征
        2.2.1 簡約性
        2.2.2 開放性
        2.2.3 可轉(zhuǎn)換性
        2.2.4 多樣性
    2.3 漢語招呼語使用時的制約因素
        2.3.1 語用制約
        2.3.2 語義制約
        2.3.3 民族文化制約
3 哈薩克斯坦哈薩克族來華留學(xué)生漢語招呼語使用情況調(diào)查
    3.1 調(diào)查設(shè)計
    3.2 問卷調(diào)查
        3.2.1 問卷設(shè)計
        3.2.2 問卷內(nèi)容
        3.2.3 調(diào)查實施
        3.2.4 調(diào)查對象
    3.3 問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果
        3.3.1 選擇題統(tǒng)計結(jié)果
        3.3.2 判斷題統(tǒng)計結(jié)果
        3.3.3 個別訪談及筆錄調(diào)查結(jié)果
4 調(diào)查結(jié)果成因分析
    4.1 語言因素
        4.1.1 留學(xué)生雙語使用的影響
        4.1.2 漢語招呼語特征的影響
        4.1.3 漢語招呼語使用時制約因素的影響
    4.2 文化因素
        4.2.1 對漢文化的認同及距離定勢
        4.2.2 對漢文化的變形理解及空缺
        4.2.3 俄文化的負遷移
    4.3 教學(xué)及教材因素
        4.3.1 教學(xué)因素
        4.3.2 教材編寫因素
結(jié)論
附錄
參考文獻
在讀期間發(fā)表的論文
后記



本文編號：3001802